29、(12分)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖(其中Ⅰ~Ⅴ為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱),回答問(wèn)題:
①圖中物質(zhì)b、d和g中文名稱分別是 、 和 。
②物質(zhì)a分布在 (填細(xì)胞器)。
③過(guò)程Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的場(chǎng)所依次是 和 。
④上述 Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 (填符號(hào)),必須有氧氣參與進(jìn)行的是 (填符號(hào))。
(2)下表是某同學(xué)為探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)。
容器 | 植物種類 | 植物部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時(shí)) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 25 | 130 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 25 | 25 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 25 | -20 |
4 | 菠菜 | 葉 | 紅 | 25 | 100 |
5 | 菠菜 | 葉 | 黃 | 25 | 20 |
據(jù)表可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量有 。要比較不同顏色的光對(duì)光合速率的影響,可選擇的容器標(biāo)號(hào)是 。
【答案】
29、答案:(1)小題每空1分,(2)小題每空2分。
(1)①氧氣 二磷酸腺苷 二氧化碳
②葉綠體
③葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
④Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ Ⅴ (不答全不給分)
(2)植物種類、植物部位、光質(zhì) 1和2;4和5 (不答全不給分)
【解析】該題結(jié)合綠色植物的光合作用、細(xì)胞呼吸及其影響因素等知識(shí),考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。光合作用光反應(yīng)中水的光解產(chǎn)生氧氣,暗反應(yīng)中二氧化碳和五碳化合物結(jié)合,有氧呼吸第二階段產(chǎn)物之一為二氧化碳。物質(zhì)a指葉綠體色素,主要分布在類囊體的薄膜上,提取葉綠體色素時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素被破壞。過(guò)程Ⅳ是有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所在線粒體基質(zhì),過(guò)程Ⅴ是有氧呼吸的第三個(gè)階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜。能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程包括光合作用的光反應(yīng)階段以及有氧呼吸的三階段。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式含普通的磷酸鍵和兩個(gè)高能磷酸鍵,氧氣參與有氧呼吸第三階段生成水。ADP是由光合作用暗反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生,在光反應(yīng)參與ATP的生成。暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體的薄膜。白天突然中斷CO2的供應(yīng),CO2減少影響CO2固定,則C5量暫時(shí)增加;該植物從光照處移到黑暗處,影響光反應(yīng),使ATP和[H]合成減少,從而使C3還原過(guò)程減弱,C3暫時(shí)增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
⑴一個(gè)該“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子個(gè)數(shù)是 。
⑵將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有 個(gè)賴氨酸和 個(gè)天冬氨酸。
⑶假設(shè)20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為125,由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量約為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的的觀察和實(shí)驗(yàn)工具,根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)能否利用上述材料觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象?_________。此方法與用紫色洋蔥做該實(shí)驗(yàn)不同之處是___________________________。
(2)判斷發(fā)生明顯質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是_____ _____________。正常情況下液泡是否會(huì)變紅?__________原因是____________。如果觀察到相反的現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象可能的原因是_____ _______。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下面有一些名詞,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)將屬于生命系統(tǒng)的名詞填入相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次(填編號(hào));
①受精卵 ②樹(shù)葉 ③噬菌體 ④心臟、血管和血液 ⑤血液 ⑥某山上的所有生物 ⑦一個(gè)酵母菌 ⑧一片草地上的所有蛇 ⑨一個(gè)池塘中的所有鯽魚(yú) ⑩一片紅樹(shù)林
A.細(xì)胞:______________; | B.組織:______________; | C.器官:______________; |
D.系統(tǒng):______________; E.個(gè)體:______________; F.種群:______________; |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
⑴一個(gè)該“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子個(gè)數(shù)是 。
⑵將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后有 個(gè)賴氨酸和 個(gè)天冬氨酸。
⑶假設(shè)20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為125,由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量約為 。
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