【題目】一個生物個體的紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都來源于受精卵，但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能卻有很大差異，這是由于（ ）

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞分化才會導(dǎo)致來源與同一個細(xì)胞的子細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異，所以選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是

A．23個 B．46個 C．92個 D．184個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同處理條件下棉花葉片中細(xì)胞分裂素（CTK）和脫落酸（ABA）的含量變化，某科研小組進(jìn)行了實驗，實驗設(shè)置兩個供氮水平，低氮組(N150)和高氮組(N500)，每組再分別設(shè)置A、B、C、D四個處理組。 A組：不打頂 B組：打頂 C組：打頂+羊毛脂 D組：打頂+含萘乙酸的羊毛脂

10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量，實驗結(jié)果如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是__________________（寫出具體名稱）。因變量是_________________（寫出具體名稱）。B、C組結(jié)果表明_________________。

（2）由圖1分析可知，低氮環(huán)境下生長素可以______________（“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂素（CTK）可的合成。

（3）在植物體內(nèi)，脫落酸（ABA）的主要作用是______________。分析圖2中C、D組處理結(jié)果可知，低氮水平下，施加萘乙酸______________（“促進(jìn)”或“抑制”）葉片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸_____________（“促進(jìn)”或“抑制”）葉片衰老。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚腥藻是一種藍(lán)藻，其體內(nèi)含有

A. 葉綠體，能進(jìn)行光合作用 B. 核糖體，能合成蛋白質(zhì)

C. 線粒體，能進(jìn)行有氧呼吸 D. 核膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交培育矮桿抗病小麥的原理是（ ）

A．基因突變 B．染色體變異 C．基因重組 D．人工誘變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖一、圖二為酵母細(xì)胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。

（1）酵母菌的新陳代謝類型（同化和異化作用）是________________。

（2）胰島素是人體內(nèi)唯一能降低血糖的激素，它在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理是__________。

（3）據(jù)圖一所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素______________________來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為________進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時通過_______________來抑制自噬的發(fā)生。

（4）據(jù)圖二所示，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細(xì)胞通過啟動______________過程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動____________程序。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)，得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是

A. 肽鍵數(shù)目減少2個

B. 氫原子數(shù)目增加4個

C. 原子數(shù)目增加2個

D. 氨基和羧基分別增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四季秋海棠是城市綠化應(yīng)用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅。為研究脫落酸（ABA）對花色素苷合成的影響，研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸（ABA）、 赤霉素（GA）等的含量。結(jié)果如右圖所示，請分析回答下列問題。

（1）花色素苷是一種色素，主要存在于細(xì)胞的___________中。

（2）檢測結(jié)果表明，外源施加ABA對 四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有___________性。同時，外源施加ABA對內(nèi)源ABA的合成起___________（促進(jìn)/抑制）作用。

（3）研究人員還檢測了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量（如下表所示），外源施用ABA使色素含量下降的原因可能是____________。這幾種色素存在的場所是葉綠體的____________，主要在光合作用的____________階段發(fā)揮作用。

（4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短曰照條件下葉片會變紅。若要驗證“此條件下誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”，實驗組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括____________。

a.長日照條件下培養(yǎng) b.短曰照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)

d.低溫（白天15℃夜晚6℃）培養(yǎng) e.常溫（白天25℃夜晚15℃)培養(yǎng)

f.外施 10μmol/LABA g.外施500μmol/LABA

h.測定花色素苷含量 i.測定ABA含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示核苷酸的模式圖，下列說法錯誤的是

A. DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上

B. 組成DNA的②是核糖

C. 病毒體內(nèi)的②只有一種，③有4種

D. 人體內(nèi)的②有兩種，③有5種

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同步練習(xí)冊答案