下列關于育種的敘述，正確的是
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A．利用四倍體西瓜的花粉培育的植株為單倍體，它高度不育
B．用秋水仙素處理幼苗的芽尖后所得的植株，其根尖和葉肉細胞的核DNA數(shù)目相同
C．基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
D．誘變育種的針對性強，可以按照人們的意愿來改變物種的特性
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于育種的敘述中，錯誤的是（    ）

A．用物理因素誘變處理可提高突變率     B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東汕頭二中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于育種的敘述中，錯誤的是(???? )

A．用物理因素誘變處理可提高突變率

B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建莆田市畢業(yè)班教學質量檢查生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于育種的敘述中，正確的是(??? )

? A．用物理因素誘變處理可提高突變率? B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

? C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來? D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西景德鎮(zhèn)高二上期期中質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于育種的敘述中，正確的是

A. 用物理因素誘變處理可提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列關于育種的敘述中，正確的是    (    )

  A．用物理因素誘變處理可提高突變率      B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來      D．用花藥作材料培育出的植株均是單倍體

 

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