A、激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動 |
B、大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 |
C、病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 |
D、腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、④⑤⑥⑦ | D、⑥⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
樣方 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 | X7 | X8 |
種群密度(株/m2) | 3 | 7 | 15 | 2 | 4 | 9 | 8 | 4 |
A、此種群密度為6.5株/m2 |
B、用此種方法求出的種群密度與實際密度完全相同 |
C、此方法為標志重捕法 |
D、再重新選一次樣方,所得的結果與這次應相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示一個生物群落 |
B、圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20% |
C、若C、D種群滅絕,一段時間后,E種群數量會增大 |
D、E和F存在著地理隔離和生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌被外毒素消滅 |
B、效應B細胞和效應T細胞內表達遺傳信息的DNA片段的堿基排列順序不盡相同 |
C、蕁麻疹、濕疹等病癥一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷 |
D、吞噬細胞吞噬外來病菌要依賴于細胞膜的結構特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成分不同,功能不同 |
B、都含有大量的自由水 |
C、它們都含有大量的DNA和RNA |
D、都含有酶,是代謝的重要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根向下生長,莖向上生長 |
B、根向下生長,莖水平生長 |
C、根向上生長,莖向下生長 |
D、根、莖都水平生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用斐林試劑鑒定還原糖時,可觀察到溶液變成紫色 |
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋清中的蛋白質時,可觀察到溶液變成磚紅色 |
C、在制作生態(tài)缸的實驗中,要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸 |
D、觀察紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象時,液泡顏色由淺變深 |
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