17．某生態(tài)系統(tǒng)先后遷入了甲、乙兩種群，如圖表示兩種群的數(shù)量變化，下列分析正確的是（　�。�
A．t1之前甲種群呈“J”型增長
B．t1時甲種群增長速率最大，t2時甲種群的出生率為0
C．t3時乙種群遷入，與甲種群形成競爭關系，導致甲種群數(shù)量減少
D．乙種群的遷入影響了甲種群的K值

分析 圖中甲種群單獨時表現(xiàn)出S型增長，乙種群遷入后兩個種群的關系為捕食，其中乙是捕食者，甲是被捕食者，據(jù)此答題．

解答 解：A．t1之前有環(huán)境阻力，甲種群不呈“J”型增長，A錯誤；
B、t2時甲種群的出生率等于死亡率，并不為0，增長速率為0，B錯誤；
C、由圖可知，乙種群與甲種群為捕食關系，導致甲種群數(shù)量減少，C錯誤；
D、捕食者的遷入會使甲種群的K值降低．D正確．
故選：D．

點評 本題考查S型曲線的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年新疆維吾爾自治區(qū)普通高考第一次適應性檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物激素對某植物果實發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調(diào)節(jié)作用，A、B、C代表不同的植物激素。下列說法正確的是

A．激素A對細胞伸長生長具有促進作用

B．高濃度的生長素可以防止落花落果

C．果實成熟時激素B直接參與細胞內(nèi)的代謝活動

D．激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學工作者用不同顏色的熒光染料分別標記人和鼠細胞的膜蛋白后，進行細胞融合實驗（如圖所示）。該實驗說明

A．膜蛋白是可以移動的 B．兩種細胞的膜蛋白種類相同

C．膜蛋白可以起生物催化作用 D．膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因突變、基因重組和染色本變異能產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（　�。�
A．黃色$\stackrel{?}{→}$黃色、綠色B．紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
C．貓叫綜合征D．無子西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結(jié)構的流動鑲嵌模型，請回答：

（1）細胞膜的基本骨架是b（填字母），與細胞識別有關的結(jié)構是a（填字母），細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程，高等植物細胞間可通過胞間連絲進行信息傳遞等．在人體內(nèi)信號分子被輸送到靶細胞時，首先與靶細胞表面或內(nèi)部的受體結(jié)合．下列物質(zhì)屬于信號分子的是BC．
A．唾液       B．性激素       C．胰島素      D．呼吸氧化酶
（2）細胞膜的結(jié)構特點是具有流動性，其功能特性是選擇透過性
（3）細胞膜、細胞器膜和核膜共同成為細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于育種以及相關原理的說法正確的是（　�。�
A．通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異
B．可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株
C．三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異
D．培育無子番茄過程利用了多倍體育種的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列與細胞中的元素和化合物有關的敘述中，正確的是（　�。�
A．耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B．組成細胞的主要元素中含量最多的是氫
C．RNA和DNA組成元素的種類不同，堿基種類相同
D．組成細胞的化學元素，在無機自然界中都能夠找到

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，還原糖，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（　�。�
①蘇丹Ⅲ②Ca（OH）2  ③斐林試劑    ④雙縮脲試劑．
A．①③④B．①②④C．②③⑤D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構模式圖．請分析回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D都具有膜結(jié)構，構成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（或磷脂）．
（2）將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構[A]中的水分會大量滲出細胞，細胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象．
（3）大分子物質(zhì)不能跨膜運輸，例如胰島素出細胞的方式是胞吐，同時消耗能量．
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構又是細胞代謝控制中心的是細胞核．
（5）人體內(nèi)白細胞能吞噬多種細菌等病原體，依靠的是細胞膜的流動性，識別病原體主要依賴于細胞膜上的糖蛋白（或糖被）．

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