【題目】圖為牛胚胎移植示意圖：

請據(jù)圖回答：

(1)圖中，過程①是_____________，過程②是_________________。哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是___________(填“相同”或“不同”)的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

(2)配種可通過體外受精的方式完成，此時，卵子需要培養(yǎng)到___________期才成熟；而精子需要________后才能受精。在受精過程中，防止多精入卵的反應(yīng)有_________________。

(3)如果是體內(nèi)受精，收集胚胎時，用特制的沖卵裝置把供體母牛子宮內(nèi)的__________沖洗出來。圖中過程③是___________。

【答案】超數(shù)排卵 同期發(fā)情 相同 減數(shù)第二次分裂中 獲能 透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng) 胚胎 胚胎移植

【解析】

胚胎移植過程：對供、受體母牛進(jìn)行選擇，并用促性腺激素進(jìn)行同期發(fā)情處理→對供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理→選擇同種優(yōu)秀公牛配種或人工授精→胚胎收集→沖卵→胚胎移植→對受體母牛進(jìn)行是否妊娠檢查→受體母牛產(chǎn)下胚胎移植的犢牛。

(1)根據(jù)題圖和分析可知，過程①是超數(shù)排卵，過程②是同期發(fā)情。哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

(2)配種可通過體外受精的方式完成，此時，卵子需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才成熟；而精子需要獲能處理后才能受精。在受精過程中，防止多精入卵的反應(yīng)有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。

(3)如果是體內(nèi)受精，收集胚胎時，用特制的沖卵裝置把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來。圖中過程③是胚胎移植。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的02可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 大部分組織液被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植株（HhRr）作為實驗材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答：

（1）途徑4獲得品種D的育種方式稱為 _________，理論依據(jù)是_________ 。

（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑_____，該過程中秋水仙素的作用機理是__________ ；所獲得品種基因型分別為_____________。

（3）品種C含有_____個染色體組，與B是否為同一個物種？原因是？_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具．如圖表示一個計數(shù)室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖

B.每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液

C.每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù)，目的是重復(fù)實驗以減小誤差

D.若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)示意圖(是一種特殊的突觸結(jié)構(gòu))，請回答相關(guān)問題：

(1)興奮傳導(dǎo)到結(jié)構(gòu)A時，膜內(nèi)的電位變化是_____________________。

(2)過程②發(fā)生了______________離子的大量內(nèi)流，從而實現(xiàn)肌肉細(xì)胞的興奮。

(3)Ca2＋進(jìn)入突觸小體的跨膜運輸方式是_________________。某種化學(xué)物質(zhì)會與運輸Ca2＋的載體蛋白結(jié)合，使進(jìn)入突觸小體的Ca2＋減少，從而_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。

(4)過程③不能正常進(jìn)行，則會導(dǎo)致肌肉細(xì)胞_____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類可以調(diào)控免疫反應(yīng)的細(xì)胞，起著避免免疫反應(yīng)過度而損傷自身機體的作用，其數(shù)量由Mcl -l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖)。下列疾病最可能與Mcl -1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A. 流行性感冒B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D. 艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=CO2釋放量/O2吸收量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。根據(jù)所給信息，判斷下列說法正確的是（　　）

A. c點時，呼吸熵為1，說明該植物器官只進(jìn)行有氧呼吸

B. 該植物器官細(xì)胞呼吸過程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解

C. a點時，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)

D. b點時，無氧呼吸強度最低，最適合儲藏該植物器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設(shè)計實驗如下表。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 1號管為對照組，其余不都是實驗組

B. 2號管為對照組，其余都為實驗組

C. 若3號管顯橙紅色，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶

D. 若4號管不顯橙紅色，可證明白菜梗中無過氧化物酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者取野生型小鼠（I+I-）的胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞，用含新霉素抗性基因替換I+基因的外顯子2片段使其變?yōu)槭スδ艿?/span>I-基因，再將突變的胚胎干細(xì)胞移回野生型小鼠胚胎，培育出帶突變基因（I-）的雜合子小鼠。用此雜合體小鼠與野生型小鼠進(jìn)行雜交實驗，并通過DNA分子雜交技術(shù)檢測小鼠的基因型，結(jié)果如圖b。

（1）檢測小鼠的基因型，需根據(jù)______序列設(shè)計DNA分子探針。根據(jù)雜交實驗結(jié)果推測，I基因的功能是與_______有關(guān)。

（2）分析系譜圖______（能/不能）判斷I+、I-基因的顯、隱性，理由是_____________。

（3）只有突變基因來自_______（父本/母本）時，雜合子小鼠才表現(xiàn)出發(fā)育遲緩，由此推測來自______的I基因在體細(xì)胞中不表達(dá)。

（4）為驗證以上推測，提取小鼠體細(xì)胞的總RNA，檢測Actin基因（編碼細(xì)胞骨架蛋白）和新霉素基因的RNA，請將支持推測的實驗結(jié)果填入下表i、ii、iii處。（能檢測到用“+”表示，檢測不到用“-”表示）

野生型小鼠

突變基因來自父本的雜合子小鼠

突變基因來自母本的雜合子小鼠

Actin基因的RNA

+

+

+

新霉素抗性基因的RNA

i____

ii_________

iii_________

（5）若人類的某種遺傳病以此種方式遺傳，用常規(guī)的基因診斷能否確定胎兒是否發(fā)病？如果能請說明理由；如果不能，請?zhí)岢鲆环N確診胎兒是否發(fā)病的檢測方案。_________________ 。

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