下面圖1是果酒和果醋醋制作實驗流程,圖2是某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題( 填文字【 】填序號,20分):

(1)沖洗的主要目的是洗去      ,但注意不能反復,以防止菌種的流失。
(2)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,可以添加______酶。
(3)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用_____培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(4)圖2裝置中的充氣口在    發(fā)酵時關(guān)閉,在    發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入          。
(5)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是         ,在果醋發(fā)酵時排出的是                。

1)浮塵 (2)果膠(3)選擇   青霉素(抗生素)(4)果酒  果醋  無菌空氣
(5)二氧化碳  剩余的空氣 二氧化碳

解析試題分析:沖洗的葡萄的主要目的是洗去表面的浮塵;提高果汁的出汁率和變澄清,是由于有果膠存在的結(jié)果,通?梢杂霉z酶處理,對于菌種的選擇通常用選擇培養(yǎng)基來篩選,如在培養(yǎng)基中加入青霉素可以把細菌和酵母菌分離開來,因為青霉素能抑制細菌細胞壁的形成;在酒精發(fā)酵過程中應(yīng)無氧環(huán)境,在果醋制作過程中一定要保證充足的無菌空氣,保證醋酸菌代謝正常進行,果酒發(fā)酵中排出的氣體主要是CO2,而在果醋發(fā)酵中排出的是CO2和剩余的空氣。
考點:考查果酒果醋的制作。意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省揚州市揚州中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(14分)下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。
(2)沖洗的主要目的是_____________,沖洗應(yīng)特別注意不能____________________,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在____________時關(guān)閉,在­­­­_______________時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)泵入空氣。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是___________,為什么排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接?___________________________________________。
(5)在用玻璃瓶發(fā)酵生產(chǎn)時,必須對玻璃瓶用                    進行消毒,然后在玻璃瓶中加入葡萄汁,加入的葡萄汁不應(yīng)超過玻璃瓶體積的            。
(6)若在果汁中混含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。_________________________________________________________
________________________________________
(7)下圖所示為醋酸發(fā)酵過程中,酒精和醋酸的含量變化的示意圖,請寫出醋酸菌利用酒精產(chǎn)生醋酸的反應(yīng)式____________________________________________,
若增加酒精濃度是否可以提高醋酸的產(chǎn)量?為什么?  ________________________________
______________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010屆陜西省寶雞市高三二模理綜測試生物卷 題型:綜合題

下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)請將圖1中的實驗流程補充完整。
(2)沖洗的主要目的是____________,沖洗應(yīng)特別注意不能____________,以防止菌種的流失。
(3)圖2中的充氣口在____________時關(guān)閉,在____________時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)____________
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由____________產(chǎn)生的____________,在果醋發(fā)酵時排出的是________________________________________________
(5)從細胞核的構(gòu)造看,酵母菌屬于____________生物,醋酸菌屬于____________生物。用________________________染料使染色體著色,發(fā)現(xiàn)一個酵母菌細胞核中有17條染色體,該酵母菌是____________倍體。
(6)葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是________________________________________________,重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精的顏色反應(yīng)為____________色。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二5月學分認定模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是果酒和果醋作的實驗流程和某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程。__        __階段。

(2)沖洗的主要目的是                   ,沖洗應(yīng)特別注意不能                  ,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在                        時關(guān)閉,在              時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)                             。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由            產(chǎn)生的     ,在果醋發(fā)酵時排出的是                。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古巴市年高三第一學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面圖1是果酒和果醋醋制作實驗流程,圖2是某同學設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題(  填文字【 】填序號,20分):

(1)沖洗的主要目的是洗去       ,但注意不能反復,以防止菌種的流失。

(2)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,可以添加______酶。

(3)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用_____培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。

(4)圖2裝置中的充氣口在     發(fā)酵時關(guān)閉,在     發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入           。

(5)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是          ,在果醋發(fā)酵時排出的是                  。

 

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