精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下面列出的為有關酶的驗證和探究實驗的材料，實驗用具充足。請回答有關問題。

供選：（以下未說明的百分濃度均為質量分數(shù)濃度，各溶液均新配制）

2%淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、20%肝臟研磨液、5%HC1、5%NaOH，熱水、蒸餾水、冰塊、碘液、斐林試劑。

（1）研究淀粉酶的專一性，選用的反應物最好是__________，一般不選擇上述材料中的碘液來捕獲實驗結果，原因是______________________。

（2）要驗證pH對酶活性的影響，為避免酸堿對反應物本身水解的影響，選用的反應物最好是_________。

（3）要驗證溫度對酶活性的影響，建議選用__________為催化底物，捕獲實驗結果的方法是________。不選用斐林試劑做指示劑的原因是_________________________________________________。

【答案】 淀粉溶液和蔗糖溶液 蔗糖與碘液無顏色反應，使用碘液無法證明蔗糖是否被淀粉酶分解 過氧化氫溶液 淀粉溶液 加入碘液觀察藍色褪去的程度 斐林試劑與還原糖只有在加熱的條件下才有磚紅色沉淀生成，而該實驗需嚴格控制溫度

【解析】本題考查探究酶的特性的實驗,解題的關鍵是要了解實驗的原理和材料的選擇

研究淀粉酶的專一性，選用的反應物最好是淀粉溶液和蔗糖溶液，因為蔗糖與碘液無顏色反應，無法證明蔗糖是否被淀粉酶分解，因此不選擇碘液來捕獲實驗結果,用斐林試劑來檢測是否有產物的生成.

要驗證pH對酶活性的影響，選用的反應物最好是過氧化氫溶液,以避免酸堿對反應物本身水解的影響.

要驗證溫度對酶活性的影響，選用淀粉溶液為催化底物，加入碘液觀察溶液是否變藍或藍色褪去的程度,不選用斐林試劑做指示劑的原因是: 斐林試劑與還原糖只有在加熱的條件下才有磚紅色沉淀生成，而該實驗需嚴格控制溫度.

[點睛]：本題中的易錯點：1.確立正確的實驗設計思路:如實驗中化學反應原理、鑒定原理；2.選用正確的實驗材料:如驗證溫度對酶活性影響的實驗中不選用過氧化氫溶液,因為過氧化氫在高溫時會分解,使實驗存在兩個變量,干擾實驗結果;3.注意操作步驟的順序.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類ABO血型由9號染色體上的3個復等位基因（IA、IB和i）決定，IA與IB可依次表達為紅細胞膜上的A凝集原與B凝集原，i不能表達產生凝集原。血清中的凝集素能與對應凝集原結合，而導致紅細胞凝集。請回答下列相關問題。

（1）O型血者血清中既有A凝集素又有B凝集素，其控制血型的基因組成為____。

（2）—位AB型血、紅綠色盲基因組成為XDXd的女子與O型血色盲男子，婚后高齡產下一個AB血型的男孩。試推測事件發(fā)生的原因是__________。檢測該AB血型男孩發(fā)現(xiàn)他同時是色盲患者，他的基因組成為_____。假設該男孩長大成人，且ABO血型的控制基因隨機分離，則該男孩正常減數(shù)分裂產生染色體數(shù)目正常且不攜帶色盲基因的精子的概率是_____。

（3）醫(yī)生在通過_____后，常建議部分產婦在胎兒出生前做羊水檢査、B超檢査、孕婦血細胞檢查、基因診斷等_____，以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物固定與產生CO2速率相等時的光照強度，稱作植物的光補償點；植物光合作用速率最大時所需要的最小光照強度，稱作飽和光強。某學者利用實驗測定了不同葉溫條件下草莓幼苗的光補償點與飽和光強，如表所示。請回答：

葉溫（℃）

光補償點（μmol·m-2·s-1）

飽和光強（μmol·m-2·s-1）

15

45.1

632

20

46.2

778

25

48.0

809

30

51.3

771

35

76.6

695

（1）在草莓幼苗的光補償點時，葉肉細胞吸收CO2的速率____________（填“大于”、“等于”、“小于”）細胞呼吸釋放CO2的速率；與相同溫度相比較，飽和光強時葉綠體內NADPH和NADP+含量的比值_______（填“增大’“不變”、“減小”）；限制幼苗光補償點與飽和光強的環(huán)境因素主要有_____________。

（2）表中數(shù)據(jù)表明，草莓光合作用酶的最適溫度在_______℃左右，做出此判斷的依據(jù)是____________。

（3）在飽和光照條件下，給草莓幼苗提供含180的水，一段時間后，在幼苗周圍的空氣中含180的物質有水、1802和C1802。上述過程中產生1802的膜結構是____________，水中的180轉移并形成C1802的場所與路徑為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.某同學以新鮮的泡菜濾液為實驗材料純化乳酸菌。請回答：

（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用無菌水對泡萊濾液進行梯度稀釋，進行梯度稀釋的目的是保證在____培養(yǎng)基上獲得____。

（2）制作的培養(yǎng)基必須使用____（填儀器名稱）滅菌后才能使用。如果在配制培養(yǎng)基的過程中加入碳酸鈣，制出的培養(yǎng)基就顯得不透明，用這種培養(yǎng)基來分離純化乳酸菌，碳酸鈣起到的作用有____和____。肉眼能明顯觀察到菌落時應挑選出____的菌落作為候選菌。

（3）獲得的乳酸菌菌種若要采取臨時保藏，首先要將菌種接種到試管的____上，并在適宜的溫度下培養(yǎng)，當菌落長成后才放入40度的冰箱保存。

Ⅱ.回答下列與芳香油提取相關的內容。

（1）實驗室提取胡蘿卜素常用____法，而提取植物芳香油常用____法。

（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則芳香油提取量會____

（3）在對玫瑰精油粗提取的過程中，玫瑰花瓣與清水的質量比為____，向乳濁液中加入質量濃度為0.1g/mL的NaCI溶液的目的是____用分液漏斗分離得到油層后，為了進一步去除水分，可以加入____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系。在下列各選項中，錯誤的表述是

A.①圖中的Ｘ因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的高

B.②圖中Y因素最有可能代表溫度。

C.④圖中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速

率增加的主要因素是光照強度。

D.③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖，同時缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼雌果蠅（雜合子)、紅眼雄果蠅雜交，則F1中

A. 染色體數(shù)正常的紅眼果繩占3/16 B. 白眼雄果繩占1/2

C. 缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/6 D. 雌果蠅中紅眼占1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)控制家兔體重與腿長的基因分布如下表，請分析回答：

基因

B、b

T、t

E、e

控制性狀

成年兔體重

成年兔體重

腿長

所在染色體

常染色體L

常染色體H

X染色體

（1）分析表格信息可知，家兔性狀與基因間的數(shù)量關系是性狀可由___________等位基因控制。

（2）已知控制體重的顯性基因B和T具有相同的累加效應。BBTT與bbtt個體交配產生F1，F(xiàn)1雌雄交配得F2，F(xiàn)2中與基因型為BBtt體重一樣的個體中，雜合子比例是______________。

（3）雜合長腿雌兔與短腿雄兔交配所得的F1中，雌性個體中有長腿和短腿，雄性個體只有短腿，且雌雄比例為2∶1，則F1雌性個體的基因型是_______________，雌雄不等的原因最可能是_______________。F1雌雄交配所得后代中短腿∶長腿＝___________。若實驗室一只雌兔懷孕后走失，實驗員不久找回一只小兔，分析得知小兔與走失雌兔的母親線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小兔不是丟失的雌兔所生?_________（能/不能）；請說明判斷的依據(jù):____________________________________________________________。

（4）某生物興趣小組選擇健康的家兔研究影響其體內產生黃脂或白脂的因素。將兩種兔子分成兩組，飼喂方法和結果如下表所示。下列敘述正確的是______。

飼　料

帶有產生黃脂基因的家兔

帶有產生白脂基因的家兔

含黃色素的食物

產生黃脂

產生白脂

不含黃色素的食物

產生白脂

產生白脂

A．家兔的脂質顏色是一種不完全顯性遺傳 　

B．家兔的脂質顏色取決于食物中的色素

C．黃脂基因會因食物而發(fā)生突變 　

D．白脂基因的表達不受食物中色素的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水質的細菌檢查是應用微生物學的任務之一。其實驗步驟如下：

(一）采樣

①自來水：打開水龍頭，放水35min，關閉水龍頭用酒精棉球灼燒水龍頭，再開水龍頭12min后，用無菌瓶取水樣。

②湖水（取樣操作略）

(二）水中細菌總數(shù)測定

①自來水：汲取lmL水樣→注入無菌培養(yǎng)皿→加入（4550℃)的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基→旋轉混勻→靜止凝固→放置培養(yǎng)→觀察計數(shù)。

②湖水：稀釋水樣（其他操作同①）。

請回答下列問題：

（1）進行上述實驗需要用___________法和__________法依次對使用的玻璃儀器和培養(yǎng)基進行滅菌，使用_________(填物質）對操作者手進行消毒。

（2）本實驗使用的培養(yǎng)基含有水、碳源、_________、___________和_________等成分。

（3）取樣時用酒精棉球灼燒水龍頭的作用是防止_______進入樣品，影響實驗結果。將培養(yǎng)基加入培養(yǎng)皿時應在___________旁進行操作；在向培養(yǎng)皿加入培養(yǎng)基前，要使裝有培養(yǎng)基的容器瓶口迅速通過_______；在放置培養(yǎng)操作時，應將平板（培養(yǎng)皿）___________放置；對湖水樣品的稀釋范圍以達到培養(yǎng)后每個平板中菌落數(shù)在____________之間最為適合。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一批野生正常翅果蠅中，出現(xiàn)了少數(shù)毛翅（H位于常染色體）的顯性突變個體。這些突變個體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復為正常翅。這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔；二是體內另一對基因RR 或Rr突變?yōu)閞r，從而導致H基因無法表達。第一種情況下出現(xiàn)的回復體稱為真回復體，第二種情況下出現(xiàn)的回復體稱為假回復體。請分析回答下列問題：

（1）表現(xiàn)為正常翅的假回復體的基因型可能是_____________。

（2）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr，還是hhRR�，F(xiàn)有三種基因型分別為hhrr、HHRR，hhRR的個體，請從中選擇合適的個體進行雜交實驗，寫出實驗思路，預測實驗結果并得出結論。

①實驗思路：

讓這批純合的果蠅回復體與基因型為_____________的果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。

②預測實驗結果并得出相應的結論：

若子代果蠅_____________，則這批果蠅的基因型為hhRR；若子代果蠅_____________，則這批果蠅的基因

型為HHrr。

（3）實驗結果表明，這批果蠅屬于純合的□假回復體□。欲判斷這兩對基因是位于同一對染色體上，還是位于不同對染色體上，用這些果蠅與基因型為___________的果蠅進行雜交實驗，預測子二代的表現(xiàn)型及比例，并得出結論:若___________，則這兩對基因位于不同對染色體上；若___________則這兩對基因位于同一對染色體上。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案