下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 。

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進(jìn)一步提高。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數(shù)據(jù)比實際結(jié)果 。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 。

（4）下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2 • a）。

第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．最早提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說的是（　�。�
A．達(dá)爾文B．拉馬克C．施旺D．孟德爾

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）⑦液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$；⑤與①⑥的成分上的主要區(qū)別在于⑤中含有較多的蛋白質(zhì)；⑤的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（2）人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會發(fā)生變化的原因是細(xì)胞的代謝活動和外界環(huán)境的變化．
（3）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑（用圖中的數(shù)字表示）④→⑤→③→⑥→⑦，共穿過6層膜結(jié)構(gòu)．
（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中[⑥]組織液的液體增多，其結(jié)果將會引起組織水腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．青蒿是一年生草本植物，用其提取的青蒿素對瘧疾有很好的療效．引起瘧疾的瘧原蟲是一種單細(xì)胞、營寄生生活的原生動物．下列有關(guān)瘧原蟲和青蒿的敘述，正確的是（　�。�
A．其主要組成元素不同B．它們都屬于自養(yǎng)型生物
C．其含量最多的化合物不同D．他們在生命系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：
（1）①②③④均為體液，則：①表示細(xì)胞內(nèi)液；②表示在淋巴管內(nèi)的淋巴；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的血漿；④表示組織間隙的組織液．
（2）以上②③④合稱細(xì)胞外液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱內(nèi)環(huán)境．
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著調(diào)節(jié)作用．
（4）和②④比較，③中含有較多的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。以下說法錯誤的是

A．實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量

B．圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性環(huán)境有較強的適應(yīng)能力

C．發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因為實際光合速率最大

D．發(fā)菜細(xì)胞在pH7．0，在適應(yīng)光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112．5mg

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三熱身考試最后沖刺考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞中的生命活動過程及場所對應(yīng)正確的是

A．磷脂的合成—內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．乳酸的生成—線粒體

C．C3的生成—類囊體 D．RNA的合成—細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是 （填序號）它與動物細(xì)胞的 有關(guān)。

（2）真核細(xì)胞與原核細(xì)胞細(xì)胞的區(qū)別在于有無 ，它是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心。

（3）光照充足時，該細(xì)胞內(nèi)［⑩］有 層膜結(jié)構(gòu)。與它一樣具有相同層數(shù)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是圖中的 ，這個細(xì)胞器是細(xì)胞進(jìn)行 的場所。

（4）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于 （填序號）中。

（5）膜結(jié)構(gòu)面積最大的細(xì)胞器是 ，它除了能夠加工蛋白質(zhì)以外還與 的合成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．（1）通常用顯微鏡觀察特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)時需要染色處理。其中，觀察染色體需用 進(jìn)行染色；觀察DNA需用 進(jìn)行染色；觀察線粒體需用 進(jìn)行染色。

（2）酒精是生物實驗中常用的試劑。在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中，酒精的作用是 。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，酒精的作用是 。

Ⅱ．在能源緊缺的現(xiàn)狀下，可利用纖維素解決能源問題，利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案，并回答相關(guān)問題。

【實驗?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大小；用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量。

【實驗材料】三種微生物（A、B、C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】

（1）取四支試管，分別編號。

（2）按照下表所列添加相應(yīng)試劑。

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時。

（4）檢驗葡萄糖的生成量，在上述四支試管中分別加入等量 試劑，搖勻后，進(jìn)行水浴加熱。

（5）觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺。

試管號

試劑（ml）

1號試管

2號試管

3號試管

4號試管

蒸餾水

1．4

1．4

1．4

X

pH7．5的緩沖液

0．2

0．2

0．2

0．2

纖維素懸浮液

0．3

0．3

0．3

0．3

微生物A提取液

0．1

微生物B提取液

Y

微生物C提取液

0．1

【實驗結(jié)果】

1號試管

2號試管

3號試管

4號試管

顏色深淺程度

＋

＋＋＋

＋＋

-

【分析討論】

①表格中實驗添加試劑的量X、Y分別是 、 。

②實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是 ，但深淺不同。

③你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價值的是微生物 。

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同步練習(xí)冊答案