如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)，

甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母

組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并

記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是基因的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對(duì)性狀自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．野生型枯草桿菌能被鏈霉素殺死，但其一突變型枯草桿菌卻能在含鏈霉素的培養(yǎng)基上生存，兩者的差異如表所示．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
枯草桿菌核糖體S12蛋白
第55～58位的氨基酸序列		鏈霉素與核糖體結(jié)合
野生型…-脯氨酸-賴氨酸-賴氨酸-脯氨酸…能
突變型…-脯氨酸-精氨酸-賴氨酸-脯氨酸…不能
A．突變型枯草桿菌具有鏈霉素抗性的原因是S12蛋白結(jié)構(gòu)改變
B．鏈霉素因能與核糖體結(jié)合從而能抑制枯草桿菌的翻譯過程
C．出現(xiàn)突變型枯草桿菌最可能的原因是基因中堿基對(duì)的替換
D．此突變型枯草桿菌的出現(xiàn)是鏈霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣，是人類在發(fā)酵中常用的菌種．回答下列相關(guān)問題：

（1）圖一是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，酵母菌是真核（填“原核”或“真核”）生物，判斷依據(jù)是有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）酵母菌繁殖時(shí)，主要進(jìn)行有氧呼吸，其發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件均相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖三所示的坐標(biāo)圖．
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5；甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5h和第3h（填寫時(shí)間）的無氧呼吸速率最快．
②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用酸性重鉻酸鉀試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)榛揖G色．
③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，要提高酒精產(chǎn)量需通入少量的氧氣．
④在甲、乙發(fā)酵罐發(fā)生的相同生理過程的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體膚色的深淺受A、a和B、b兩對(duì)基因控制（A、B控制深色性狀）。基因A和B控制皮膚深淺的程度相同，基因a和b控制皮膚深淺的程度相同。一個(gè)基因型為AaBb的人與一個(gè)基因型為AaBB的人結(jié)婚，關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中，不正確的是（ ）

A．子女可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型

B．膚色最淺的孩子的基因型是aaBb

C．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有1/4

D．與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有3/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蝴蝶的體色，黃色（C）對(duì)白色（c）為顯性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制，雄和雌都可以有棒型觸角（a）或正常類型（A）。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本基因型是（ ）

親本：白、正常（父本）×白、棒（母本） 雄子代：都是黃、正常 雌子代：都是白、正常

A．Ccaa（父本）×CcAa（母本） B．ccAa（父本）×CcAa（母本）

C．ccAA（父本）×CCaa（母本） D．CcAA（父本）×Ccaa（母本）

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：

（1）目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動(dòng)物新類型。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過____________（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到____階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。若需長時(shí)間保存胚胎細(xì)胞，通常可在 條件下保存，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中 的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低；而與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是________。

（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至________，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是_________________

___________________。

（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構(gòu)建目的基因表達(dá)載體。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的________（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是_____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效益。下圖表示培育生物新品種的過程，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A．圖中①～⑤過程中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B．圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶

C．將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿B細(xì)胞

D．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機(jī)養(yǎng)料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
A．圖中B比較小可能是鉀離子或氧氣分子
B．A代表的物質(zhì)的基本單位是核苷酸
C．這種運(yùn)輸方式普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
D．B物質(zhì)通過細(xì)胞膜是利用了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是麻風(fēng)樹林中兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)圖解，已知麻風(fēng)樹的總能量為N．其中字母代表能量，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{A}{N}$
B．C是第二營養(yǎng)級(jí)用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C．D是指呼吸作用消耗的能量
D．該圖中不包含非生物的物質(zhì)和能量

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