A. | 葡萄糖→丙酮酸→CO2 | B. | 葡萄糖→丙酮酸→水 | ||
C. | 葡萄糖→氧→水 | D. | 葡萄糖→丙酮酸→氧 |
分析 本題的知識點是有氧呼吸的過程,有氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,第三階段是第一、第二階段產(chǎn)生的還原氫與氧氣結(jié)合形成水.
解答 解:A、由有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化可知,葡萄糖中的氧的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→CO2,A正確;
B、由有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化過程可知,產(chǎn)物水中的氧來自氧氣,不;來自葡萄糖,B錯誤;
C、由A、B分析可知,C錯誤;
D、由A分析可知,D錯誤.
故選:A.
點評 對于有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化的熟練識記并應(yīng)用相關(guān)知識對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的內(nèi)分泌系統(tǒng)由各種能分泌急速的無管腺組成 | |
B. | 下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞具有甲狀腺激素和促甲狀腺激素的受體 | |
C. | 生長激素可使靶細(xì)胞對糖的利用減少,增加糖元生成 | |
D. | 雌激素作用于垂體,使其產(chǎn)生孕激素共同調(diào)節(jié)月經(jīng)周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細(xì)胞在核糖體上合成的蛋白質(zhì) | |
B. | 酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解,說明酶和加熱都能降低活化能 | |
C. | 在不同時期,酶在細(xì)胞內(nèi)的含量和種類是變化的 | |
D. | 同一種酶不可能存在于分化程度不同的細(xì)胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
B. | DNA分子上的每一個片段都是基因 | |
C. | 雙鏈DNA分子中,若一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b,則另一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=b | |
D. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ②③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•華容縣期末)玉米葉肉細(xì)胞和蝗蟲的體細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧染色體.
A.①②⑥⑦⑧ B.②④⑤⑦⑧
C.②③⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥⑧
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com