【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換示意圖。下列選項(xiàng)正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B. 代謝廢物完全由③過程排出

C. 內(nèi)環(huán)境是由人體內(nèi)的液體組成的

D. 所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的

【答案】A

【解析】

A、由圖中可以看出，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收進(jìn)入血液，然后經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/span>A正確；

B、代謝廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外，也可以通過皮膚排出代謝廢物，B錯(cuò)誤；

C、人體內(nèi)的液體包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液，而內(nèi)環(huán)境就是指細(xì)胞外液，C錯(cuò)誤；

D、多細(xì)胞動(dòng)物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)的，而單細(xì)胞動(dòng)物直接通過細(xì)胞膜和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)分析圖，三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含有葉綠體、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是（　�。�

A.乳酸菌B.綠藻C.肝細(xì)胞D.棉花葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體精原細(xì)胞中第23號(hào)染色體形態(tài)，該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過程中，可能出現(xiàn)的細(xì)胞類型有

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，準(zhǔn)確的是（ ）

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.若細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上只有一對(duì)基因，則乙圖細(xì)胞分裂完成后，可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X顯性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列、分離與染色單體之間的粘連蛋白有關(guān)，粘連蛋白的作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中所示染色體的行為變化主要是____________。

(2)在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，說明酶具有________。粘連蛋白被水解的時(shí)期是____________。

(3)細(xì)胞內(nèi)有一種對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用的SGO蛋白，主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置�？茖W(xué)家研究有絲分裂時(shí)發(fā)現(xiàn)，水解粘連蛋白的酶在中期已經(jīng)開始起作用，而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè)，SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是________，如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成，則圖示過程會(huì)_______________(填“提前”、“不變”或“推后”)進(jìn)行。

(4)粘連蛋白、SGO蛋白在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是________，它們結(jié)構(gòu)與功能不同的根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，圖乙中向下的豎箭頭表示某刺激，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于外流形成的

C.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，測(cè)出的是動(dòng)作電位

D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會(huì)以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mmol/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B為1mmol/mL的乳酸(C3H6O3)溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲的主要成分是________，圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒謩e是________、________；

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果將圖丙右側(cè)溶液換成0.01mmol/mL的葡萄糖溶液，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)溶液濃度________右側(cè)溶液濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有________性。

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，推測(cè)纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳頭瘤病毒(HPV)6和11型、人乳頭瘤病毒β屬(5和8型除外)和γ屬都能致癌，易引發(fā)子宮宮頸癌，嚴(yán)重危害婦女的身心健康。為徹底征服HPV帶來的危害，中外科學(xué)家進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究。如圖是HPV入侵機(jī)體后，機(jī)體做出的應(yīng)答示意圖，據(jù)圖回答。

（1）HPV在免疫學(xué)上被稱作________。圖中④是________，其功能是___________。

（2）圖示過程稱為____________，________(填“能”或“不能”)清除HPV。

（3）目前，針對(duì)HPV已經(jīng)研制出預(yù)防效果較好的四價(jià)疫苗和九價(jià)疫苗，我國(guó)普遍使用四價(jià)疫苗，為得到較好的預(yù)防效果，醫(yī)生建議三次注射疫苗，其原因是: 初次免疫可以產(chǎn)生____________________，再次免疫會(huì)刺激______________________________，產(chǎn)生大量_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題。

（1）某種昆蟲在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大（見下圖）。圖示的三年間，該種群基因●第一年夏季的基因頻率為2%，第二年夏季的基因頻率為3%，第三年夏季的基因頻率為0%，該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化? _________，理由是_________。

農(nóng)民使用農(nóng)藥防治這種昆蟲，導(dǎo)致強(qiáng)抗藥性的個(gè)體出現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是由于______的選擇作用提高了該害蟲種群中______基因的頻率。

（2）下圖為某大陸地質(zhì)變遷過程中地雀種群的變化，圖中地雀種群A與B可以交配并產(chǎn)生可育后代，地雀種群C與A、B之間不能互相交配。

圖3的島嶼上出現(xiàn)了地雀新種C，原因是由于________，阻斷了大陸與島嶼間種群的基因交流，導(dǎo)致兩處種群的基因頻率向不同的方向改變。當(dāng)種群基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí)，兩處種群間產(chǎn)生了_____。

從圖1至圖3的演變，反映了生物多樣性的發(fā)展遵循從_______多樣性向_______多樣性變化的規(guī)律。

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