【題目】下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖(②--⑤),請(qǐng)根據(jù)圖回答(設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子)。
(1)圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是___________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體,有______對(duì)同源染色體。
(2)圖中③時(shí)期細(xì)胞的名稱是___________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體,有______個(gè)姐妹染色單體。
(3)圖中③發(fā)展④時(shí)期,DNA分子數(shù)的變化是_________,發(fā)生這種變化是由于________分離,并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。
(4)圖中④時(shí)期的細(xì)胞名稱是_________,這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有________對(duì)同源染色體,從④發(fā)展到⑤時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量變化是____________,發(fā)生這種變化是由于_____________。
(5)圖中⑤時(shí)期細(xì)胞的名稱是__________ 。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可以形成_______個(gè)精子細(xì)胞。
【答案】精原細(xì)胞 20 10 初級(jí)精母細(xì)胞 20 40 40→20 同源染色體 次級(jí)精母細(xì)胞 0 20→10 姐妹染色單體分開(kāi),分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 精子細(xì)胞 4
【解析】
分析圖:圖中②時(shí)期未發(fā)生DNA復(fù)制,表示精原細(xì)胞;②進(jìn)入③階段之前要進(jìn)行DNA復(fù)制,使DNA數(shù)目加倍;③時(shí)期細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,該時(shí)期的主要特點(diǎn)為同源染色體分離;④階段表示次級(jí)精母細(xì)胞,該時(shí)期的DNA和染色體數(shù)目均發(fā)生減半;⑤階段表示減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生的精細(xì)胞。
(1)分析圖解可知,圖中②時(shí)期細(xì)胞還未發(fā)生DNA復(fù)制,因此為精原細(xì)胞;根據(jù)題中提出“設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子”,此時(shí)該細(xì)胞中一條染色體上含有一個(gè)DNA分子,因此這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有20條染色體,10對(duì)同源染色體。
(2)圖中③表示減數(shù)第一次分裂(該階段已經(jīng)完成DNA復(fù)制,DNA數(shù)目為40),此時(shí)期的細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,都是20條,此時(shí)期每條染色體含有2條染色單體,因此共有40條染色單體。
(3)減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí),由于同源染色體分離,染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都減半,因此DNA分子數(shù)的變化是40→20。
(4)圖中④表示減數(shù)第二次分裂,此時(shí)期的細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此④時(shí)期的細(xì)胞中不含同源染色體;減數(shù)第二次分裂結(jié)束后,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi),分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,因此DNA分子數(shù)的變化是20→10。
(5)圖中⑤DNA數(shù)量減半,表示減數(shù)分裂形成的精子細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可以形成4個(gè)精子細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樺尺蠖是一種棲息在密林中、白天停歇在樹(shù)干上的昆蟲(chóng),一般為淺色,它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥(niǎo)類(lèi)天敵。在工業(yè)污染區(qū),黑色樺尺蠖的數(shù)量有增多的趨勢(shì)。為證實(shí)兩種體色的樺尺蠖因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同,進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列探究方案:
(1)假設(shè):____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇工業(yè)污染區(qū)A和非工業(yè)污染區(qū)B;
②收集樺尺蠖,并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖若干;
③____________________________________;
④一段時(shí)間后誘捕樺尺蠖,記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)繪制A、B兩地區(qū)不同體色的樺尺蠖回收率的柱形圖_________。
樺尺蠖釋放數(shù)和回收數(shù)表
地區(qū) | 項(xiàng)目 | 淺色樺尺蠖 | 黑色樺尺蠖 |
工業(yè)污染區(qū)A | 釋放數(shù) | 400 | 500 |
回收數(shù) | 52 | 150 | |
非工業(yè)污染區(qū)B | 釋放數(shù) | 500 | 600 |
回收數(shù) | 60 | 30 |
(4)結(jié)論:_______________________________。
(5)分析與討論:
①人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹(shù)皮變黑,從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________。
②已知樺尺蠖的體色由常染色體上的一對(duì)等位基因控制。為了進(jìn)一步探究樺尺蠖的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系,有人將一對(duì)黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖雜交F1中黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖的數(shù)量比為1:1請(qǐng)利用F1的樺尺蠖,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)完成探究。
a.實(shí)驗(yàn)步驟:_____________________________。
b.結(jié)果與_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a,減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′,染色單體數(shù)為b,DNA分子數(shù)為c,圖示中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是( )
A. (1)(2)B. (1)(4)C. (2)(3)D. (2)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配(如圖)。若一個(gè)DNA片段的一個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該片段復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子具有相同的堿基序列
B. 該片段復(fù)制后的子代DNA分子中堿基A的含量上升
C. 該片段指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
D. 在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為孟德?tīng)柕耐愣闺s交過(guò)程示意圖,圖中兩親本A、B均為純種;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,能成功地揭示出其中的遺傳規(guī)律,原因之一是:孟德?tīng)栠x擇了__________差異明顯的豌豆進(jìn)行雜交,然后根據(jù)各代間性狀的表現(xiàn)進(jìn)行分析和研究。
(2)為保證雜交的順利進(jìn)行,圖中①操作在__________時(shí)進(jìn)行,然后在花朵外套紙袋;操作②結(jié)束后仍套上紙袋,并____________________。
(3)親本A與親本B雜交后,得到的子一代表現(xiàn)型與A完全一致,根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式進(jìn)行分類(lèi),這屬于__________。子一代自交,取子二代中的所有顯性個(gè)體在自然狀態(tài)下繁殖一代,則后代中高莖與矮莖的個(gè)體數(shù)量之比是__________。
(4)若模擬孟德?tīng)柕母咔o與矮莖的相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),在其中一個(gè)寫(xiě)著“雄”的信封內(nèi)裝入“高莖D”“矮莖d”的卡片各10張,則該信封表示的是____________________(填“親本A”、“親本B”或“A與B雜交的子一代”),若從該信封內(nèi)取出一張卡片,模擬的是_____________。
(5)用遺傳圖解表示該實(shí)驗(yàn)中的親本產(chǎn)生子一代的實(shí)驗(yàn)過(guò)程_______(相關(guān)字母用D或d表示,要求寫(xiě)出配子)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類(lèi)遺傳病甲。A-a)和乙。B-b)的遺傳系譜圖,其中一種病是伴性遺傳病,已知人群中A基因的頻率為1%,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-8和Ⅲ-12基因型一定相同
C.Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是7/24
D.僅考慮甲病,Ⅲ-10與人群中一患病男性結(jié)婚,生育一個(gè)正常孩子的概率為1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】己知某種半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同,如圖1所示。某興趣小組設(shè)計(jì)圖2裝置檢驗(yàn)相關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散情況,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的推測(cè)中正確的是
A. 水柱a將持續(xù)上升 B. 水柱b將持續(xù)上升
C. 水柱a將先上升后下降 D. 水柱b將先上升后下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:
A.B.C.D.
(1)如果在電子顯微鏡下能觀察到D結(jié)構(gòu),這種細(xì)胞屬于________細(xì)胞。
(2)圖D中的1是________,該結(jié)構(gòu)含有DNA,從而使D成為細(xì)胞________的控制中心。
(3)圖C是________,其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細(xì)胞膜直接相連;C在細(xì)胞中除了與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān),還是合成________的車(chē)間。
(4)對(duì)胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是________(填字母);若要將A、B、C分離開(kāi)來(lái),可用________(方法名稱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出 1 分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn) 1 分子 Pi (無(wú)機(jī)磷酸)。
(1)若蔗糖合成或輸出受阻, 則進(jìn)入葉綠體的 _________ 數(shù)量減少, 使三碳糖磷酸大量積累于 _________中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 __________ 數(shù)量下降, 卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于 ___________ 。 此時(shí)過(guò)多的三碳糖磷酸將用于 ___________ , 以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。
(2)某同學(xué)研究了不用光強(qiáng)度和不同濃度的NaHCO3溶液對(duì)小球藻光合作用的影響,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第2~4d,在高濃度NaHCO3溶液條件下,高光強(qiáng)度組比低光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升快,其主要原因是____________________________________;第6d后高濃度NaHCO3溶液和高光強(qiáng)度組氧氣的相對(duì)濃度上升顯著加快,除上述原因外,還可能的原因是___________________________。
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