(7分)如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細胞,試據圖回答下列問題:
(1)圖中A、D分別為 、 。
(2)圖中虛線箭頭所表示的是 時引起的免疫反應。
(3)C在發(fā)揮免疫作用時將產生 ,其化學本質是 ,參與該物質合成的細胞器有 。
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是 (填圖中字母)。
(1)B細胞 效應T細胞
(2)同一種抗原再次侵入機體
(3)抗體 蛋白質(或免疫球蛋白)核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
(4)B
【解析】
試題分析:(1)圖中A是B細胞,B是T細胞,C是漿細胞(效應B細胞),D是效應T細胞。
(2)圖中虛線箭頭所表示的是同一種抗原再次侵入機體時引起的免疫反應,即第二次免疫應答。
(3)漿細胞在發(fā)揮免疫作用時將產生抗體,其化學本質是免疫球蛋白(蛋白質),抗體是分泌蛋白,參與合成的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體(提供能量)。
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是T細胞。
考點:本題考查細胞免疫和體液免疫的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年陜西省西安市臨潼區(qū)華清中學高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:?
(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應,此過程的特點是 。
(2)圖中的“某物質”指的是 。?圖中能處理并呈遞抗原的是 ,具有特異性識別能力的細胞有 。
(3)效應T細胞與靶細胞密切接觸,最終導致 。
(4)漿細胞產生的免疫物質主要存在于 中,在多數情況下,該物質的作用是與 結合,形成沉淀或細胞集團,進而被 吞噬消化。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應。
(2)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是 ,不能識別抗原的是 ,具有特異性識別能力的是 。(填下列代號)
A.吞噬細胞 | B.T細胞 | C.B細胞 | D.記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二上期教學質量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
(1)圖中虛線箭頭所表示的是________________________________時所引起的免疫反應。
(2)圖中的“某物質”指的是__________________。
(3)下列細胞中,能特異性識別抗原的是____ ____。(填下列代號)
A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞 D.記憶細胞
E.效應B細胞 F.效應T細胞
(4)效應T細胞的作用包括兩個方面:一是產生“某物質”,并通過它們加強各種有關細胞的作用來發(fā)揮免疫效應;二是與靶細胞密切接觸,最終導致________________。
(5)當SARS病毒侵入人體后,首先通過________免疫的作用限制SARS病毒的播散,然后通過________免疫將SARS病毒徹底消滅。
(6)人體感冒痊愈幾個月后,當感冒病毒再次流行時,康復者可能再患病,其原因可能是:①抗感冒病毒的抗體和記憶細胞的壽命較短;② 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年高考《考試大綱》調研試卷(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:
(1)如圖所示細胞中,具有特異性識別抗原能力的是_____________ (填字母)。
(2)HIV侵人人體后,主要攻擊的細胞是 _____________ (填字母),導致的疾病 屬于免疫失調疾病類型中的_____________。
(3)人被狗咬傷后,為防止狂犬病的發(fā)生,需要注射由滅活狂犬病毒制 成的疫苗,疫苗在人體內引起的反應過程是 _____________ (填數字)。
(4)2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予在免疫系統(tǒng)研究領域做出杰出貢獻的三名科學家。朱爾斯·霍夫曼和布魯斯·博伊特勒發(fā)現(xiàn)人體許多細胞中都有一種重要蛋白質,這就是“TOII樣受體(TLR)”,該蛋白質可識別不同的病原體,并在病菌入侵時快速激活免疫反應,從而啟動第一道防線。拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的起源 于造血干細胞的樹突狀細胞能激活T淋巴細胞,從而啟動適應性免疫系統(tǒng),引直一系列列反應,如制造出抗體和“殺手”細胞等“武器”,殺死被感染的細胞以及“入侵者”。結合上述信息回答:
①“Ton樣受體(TLR)”________(填“有”或“沒有”)參與圖示過程。
②圖中代表抗體的是 ____ ,與其形成有關的細胞器有____,圖中代表“殺手”細胞的是 ____ ,其作用是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省西安市高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題:?
(1)圖中虛線所表示的箭頭是 時所引起的免疫反應,此過程的特點是 。
(2)圖中的“某物質”指的是 。?圖中能處理并呈遞抗原的是 ,具有特異性識別能力的細胞有 。
(3)效應T細胞與靶細胞密切接觸,最終導致 。
(4)漿細胞產生的免疫物質主要存在于 中,在多數情況下,該物質的作用是與 結合,形成沉淀或細胞集團,進而被 吞噬消化。
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