細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)與其功能相符的一項(xiàng)是

A. 結(jié)合水—細(xì)胞中的良好溶劑 B. 脂肪—細(xì)胞膜的主要成分

C. 糖類(lèi)一細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)—遺傳信息的主要攜帶者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人工建立的動(dòng)物種群中雌雄個(gè)體數(shù)目相等,且基因型AA:Aa:aa=1:2:2.aa個(gè)體無(wú)繁殖能力。該種群中的個(gè)體自由交配,子一代中純合子所占比例為

A. 13/25 B. 4/9 C. 5/25 D. 5/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草地上的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥(niǎo)急速煽動(dòng)翅膀?yàn)槠渌B(niǎo)發(fā)出信號(hào),這種信號(hào)屬于

A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B. 分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的光合作用速率下降,其主要原因是

A. 光照強(qiáng)度減弱 B. 土壤肥力下降 C. 吸收C02過(guò)多 D. 吸收水分過(guò)多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在囯家林業(yè)局、央視聯(lián)合舉辦的“美麗中國(guó)一濕地行”大型公益活動(dòng)中,微山湖國(guó)家濕地公園從全國(guó)41處國(guó)際重要濕地、400余處國(guó)家濕地公園、550余處國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)中脫穎而出,喜獲“中國(guó)十大魅力濕地”稱(chēng)號(hào),成為我省唯一獲此殊榮的濕地。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)其生態(tài)學(xué)方面的問(wèn)題:

(1)截至2015年6月,微山湖濕地有脊椎動(dòng)物325種,還有浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物、昆蟲(chóng)等多種無(wú)脊椎動(dòng)物;景區(qū)內(nèi)植物種類(lèi)更加繁多,其物種數(shù)目的多少稱(chēng)之為_(kāi)____________。

(2)2011年12月13日,國(guó)家林業(yè)局正式批復(fù),批準(zhǔn)建立微山湖國(guó)家濕地公園。歷經(jīng)三年,建成了以濕地保護(hù)、科普教育、水質(zhì)凈化、生態(tài)觀光為主要內(nèi)容的大型公益性生態(tài)工程,使微山湖濕地公園的面貌發(fā)生了重大變化。這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)改變______________。

(3)當(dāng)?shù)卣Y(jié)合保障南水北調(diào)水質(zhì)安全、維持湖區(qū)生態(tài)平衡,協(xié)調(diào)推進(jìn)濕地保護(hù)和合理利用工作,這有利于提髙微山湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性。同時(shí)秀美的景色吸引了200多種鳥(niǎo)類(lèi)前來(lái)安家落戶(hù),絕跡多年的毛刀魚(yú)、小銀魚(yú)、鱖魚(yú)等也重返家園,提髙了景區(qū)的吸引力和觀賞性,這體現(xiàn)了生物多樣性__價(jià)值。

⑷濕地中有一條食物鏈為甲(A1)→乙(A2)→丙(A3),括號(hào)內(nèi)為該生物的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)A2遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于A1/10,原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 肝細(xì)胞內(nèi)滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體

B. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體

C. 吞噬細(xì)胞內(nèi)髙爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體

D. 胰島細(xì)胞內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍,細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍,與神經(jīng)細(xì)胞一樣,都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng),如圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加,導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,K+外流受阻,進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,最終導(dǎo)致胰島素分泌。回答下列問(wèn)題:

(1)胰島素B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差,其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是________。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,此時(shí)膜內(nèi)外電位差的絕對(duì)值_____________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)當(dāng)ATP升高時(shí),ATP與ATP敏感的押離子通道上某一位點(diǎn)結(jié)合,引起該通道關(guān)閉,這說(shuō)明生物體內(nèi)ATP除了作為直接能源物賡外,還可以作為_(kāi)____________起作用。

(3)鉀離子通道的關(guān)閉后,觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮,鉀離子通道關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為_(kāi)____________;由此引起胰島素分泌,胰島素通過(guò)促進(jìn)靶細(xì)胞___________________________,使血糖減低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省五市十校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答:

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,進(jìn)一步調(diào)查其家族系譜如圖二所示。

(1)若 a 為色盲基因,b為白化基因,I-1 、I-2 、Ⅱ-5 、Ⅱ-6 個(gè)體基因組成與圖一細(xì)胞所示相同的有__________,其基因型都為_(kāi)_________。

(2)Ⅲ-12產(chǎn)生的配子中不含致病基因的概率是__________。

(3)若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配,所生孩子患一種病的概率是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案