根據(jù)給出的資料,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
細(xì)胞核 原生質(zhì)膜 線粒體 核糖體 葉綠體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞壁 中心粒
A、①和③都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu)
B、②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C、⑥和⑧只共存于動(dòng)物細(xì)胞中
D、⑤和⑦只共存于植物細(xì)胞中
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核,原核細(xì)胞除核糖體外,無其他細(xì)胞器.
解答: 解:A、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體、線粒體.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜.所以①和③都是由雙層膜包圍的結(jié)構(gòu),A正確;
B、所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),原核細(xì)胞除核糖體外無其他細(xì)胞器,所以②和④是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu),B正確;
C、⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在,⑧只共存于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和葉綠體,所以⑤和⑦只共存于植物細(xì)胞中,D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖類、脂肪和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可經(jīng)過三羧酸循環(huán)氧化分解供能
B、糖類、脂肪可以轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)也可轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N糖類、脂肪
C、三碳化合物是三者在體內(nèi)相互轉(zhuǎn)變的樞紐物質(zhì)
D、三羧酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的離子流動(dòng)情況是
 
,興奮傳到B處時(shí)的信號(hào)變化是
 
.如果將記錄儀的C、D兩電極均置于膜外,觀察記錄C、D兩電極之間的電位差,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出電位變化(注:靜息時(shí)的膜外電位為零).
(2)B處結(jié)構(gòu)是由
 
和突觸后膜組成,該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(3)胰島素是由
 
分泌的,它與受體結(jié)合后產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 

(4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié),主要是通過血液中
 
的變化作用于胰島進(jìn)行調(diào)節(jié).
(5)某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有
 
疾。

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝問題.
圖中A-D表示物質(zhì),①-⑨表示生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.(在[]中填圖中編號(hào)或字母,橫線上填文字)

(1)物質(zhì)A、B、C分別是
 
、
 
 

(2)表示人體葡萄糖徹底氧化分解過程的編號(hào)依次為[],其中三羧酸循環(huán)發(fā)生在
 
(場(chǎng)所).
(3)葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí),除釋放能量外,還形成相同的代謝終產(chǎn)物[]
 

(4)發(fā)生脫氨基作用的過程有[];過程⑥⑧通過
 
作用轉(zhuǎn)化成其他氨基酸.
(5)人體一般在
 
情況下進(jìn)行過程⑨⑤,獲得能量;當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí),物質(zhì)A能氧化分解產(chǎn)生
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙兩個(gè)小室由一小孔相連通,小孔上覆蓋著一個(gè)雙層磷脂分子薄膜.在兩室中分別插人電極,使離子做定向移動(dòng).甲室內(nèi)盛K+或Na+溶液,乙室內(nèi)盛水.仔細(xì)看圖后回答問題:

(1)圖一中,甲、乙兩室中水面上升的是
 
,原因是
 

(2)圖二實(shí)驗(yàn)中,甲室中的K+進(jìn)入乙室,說明加入的纈氨霉素起到了
 
的作用.
(3)圖三實(shí)驗(yàn)中,Na+不能進(jìn)入乙室,說明
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)間接地說明了雙層磷脂分子薄膜具有
 
特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切.現(xiàn)以3種不同的限制酶對(duì)6.2kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.3種不同的限制酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)圖的敘述中,正確的是(  )
A、經(jīng)圖①所示操作后,顯微鏡可見細(xì)胞內(nèi)液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深
B、若要看清圖②中處于分生期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)
C、圖③中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目增多
D、圖④是利用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,此樣方內(nèi)該植物種群密度為3株/m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶對(duì)肉中蛋白質(zhì)進(jìn)行部分水解,使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果.據(jù)《食品添加劑手冊(cè)》介紹,肉類嫩化劑配方為2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食鹽等.某課外活動(dòng)興趣小組要對(duì)市場(chǎng)上售賣的一種嫩肉粉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)其中是否含有蛋白酶,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的材料和試劑是( 。
A、淀粉溶液、蘇丹Ⅲ染液
B、蛋清溶液、班氏試劑
C、蛋清溶液、雙縮脲試劑
D、清水、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

用帶放射性的胸苷培養(yǎng)某動(dòng)物體細(xì)胞(染色體數(shù)為12),處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記,再換無放射性培養(yǎng)液定期檢測(cè),結(jié)果見如圖.若加入過量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、正常情況下,約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B、被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時(shí)7.9h
C、處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D、加入過量胸苷后,預(yù)計(jì)7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期

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