如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是（ ）

A．在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大

B．在b點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大

C．在c點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大

D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量，圖中能正確描述14C氨基酸數(shù)量的曲線是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析可做出的判斷是（ ）

A．圖②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B．若按分裂的先后順序排列，為①→④→③→②

C．該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子

D．圖③過(guò)程是有絲分裂的末期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光合作用過(guò)程的示意圖．在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將 c 降低至極低水平（其他條件不變），則 a、b 在葉綠體中的含量變化將會(huì)是（ ）

A．a(chǎn)上升、b下降 B．a(chǎn)、b都上升

C．a(chǎn)、b都下降 D．a(chǎn)下降、b上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段

C．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢

D．細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長(zhǎng)有許多狗尾草，還有食草昆蟲(chóng)、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互關(guān)系．

（1）若該大麥田的承包者完全終止了對(duì)大麥田的管理，那么一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢(shì)地位的生物將是 ．若干年后，如果 充足，該系統(tǒng)還會(huì)演變?yōu)樯郑@個(gè)過(guò)程稱為 ．

（2）該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，稱為 ．當(dāng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查青蛙的種群密度時(shí)，標(biāo)志物易脫落，會(huì)導(dǎo)致數(shù)值比實(shí)際數(shù)據(jù) （偏大或偏�。�

（3）請(qǐng)依據(jù)調(diào)查情況，在方框內(nèi)表示該農(nóng)田中可能形成的食物網(wǎng)．

（4）若某一種食草昆蟲(chóng)的食物中，大麥和狗尾草之比是4：1，則該昆蟲(chóng)增加1克體重，至少需要消耗大麥 克．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲是綠色植物，丙是肉食動(dòng)物

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞，其中丁所含的能量最少

D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)，它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B．圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖象

C．圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺(jué)，但是肌肉不能收縮

D．圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于果蠅常染色體和性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性細(xì)胞中也存在常染色體B．常染色體與性別決定有關(guān)
C．性染色體只與性別決定有關(guān)D．性染色體只在性細(xì)胞中起作用

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