【題目】某些癌細胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能，其機制是：進入腫瘤組織周圍的免疫細胞會分泌與細胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子——Fas。而腫瘤細胞分泌一種FasL。FasL與Fas結(jié)合后會激活免疫細胞的凋亡信號途徑，誘導免疫細胞凋亡。請分析回答：

（1）圖中表現(xiàn)了細胞膜的功能為___________________。

（2）細胞癌變的根本原因是致癌因子使_____________發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。細胞表面的____________減少，細胞黏著性下降，導致癌細胞容易在機體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。

（3）激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關(guān)________的活動實現(xiàn)的。正常情況下，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持_______的穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾起著重要作用。

【答案】 進行細胞間的信息交流 原癌基因和抑癌基因 糖蛋白 基因 內(nèi)部環(huán)境

【解析】（1）圖中表現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能。（2）細胞癌變的根本原因是致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。細胞表面的糖蛋白減少，細胞黏著性下降，導致癌細胞容易在機體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。（3）激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關(guān)基因的活動實現(xiàn)的。正常情況下，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾起著重要作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物均為單細胞生物，其共同特征的敘述，正確的是

A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁，且含有DNA和RNA兩類核酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細胞的形成過程。其中，成纖維細胞的形成過程未經(jīng)人為調(diào)控。A細胞到單核細胞、血紅細胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細胞內(nèi)的調(diào)控因子。

（1）在上圖所示成纖維細胞增殖過程②中，中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的_______期和________期。

（2）下表比較了過程①和②的特點，用“√”表示“發(fā)生”，用“×”表示“不發(fā)生”，完成下表：

事件

過程①

過程②

遺傳物質(zhì)改變

1

5

細胞功能改變

2

6

伴隨蛋白質(zhì)合成

3

7

細胞數(shù)量增加

4

8

則表中應該“√”表示的序號有_________________。

（3）圖中A、B、C、D四類細胞，分化能力最接近胚胎干細胞的是_________________。A細胞到單核細胞、血紅細胞的過程被稱為_________________，兩種細胞不同的根本原因是_________________。

（4）若要使血紅細胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細胞，可行的人為調(diào)控措施是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因S，s控制一對相對性狀．圖1為某一生理過程簡圖，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖2所示（起始密碼子為AUG或GUG）．請據(jù)圖回答：（注：脯氨酸密碼子為CCG，精氨酸密碼子為CGG，丙氨酸密碼子為GCC，甘氨酸密碼子為GGC）
（1）圖1中的甲結(jié)構(gòu)代表的是一個分子的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中被運輸?shù)陌被崾?/span> ． 這個氨基酸與前面的氨基酸是通過反應連接在一起的．
（2）圖1所示為過程，圖1中顯示了兩類堿基互補配對關(guān)系，它們分別發(fā)生在之間．
（3）基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖2中的（填“a”或“b”）鏈．
（4）一個信使RNA分子上可以相繼結(jié)合多個 ， 同時進行多肽鏈的合成，因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A. DNA連接酶能將堿基對之間的氫鍵連接起來

B. 目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變

C. 限制性核酸內(nèi)切酶有多種

D. Taq酶是PCR過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用促融劑促進人和小鼠細胞融合后，立即用帶有不同熒光染料的抗體進行標記，發(fā)現(xiàn)融合細胞一半是人的細胞，一半是小鼠的細胞。大約40min后，來自兩個不同物種的膜蛋白在整個雜種細胞的膜上呈均勻分布。測定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合體）的細胞的百分數(shù)，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是

A. 本實驗是研究溫度對膜蛋白運動的影響

B. 該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動

C. 實驗結(jié)果說明融合時間越長形成的嵌合體越多

D. 溫度增加到15℃以上，質(zhì)膜的流動性發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群增長曲線的敘述中，正確的是（ ）
A.在種群“J”型增長模型（Nt=N0λt）中，λ表示該種群的增長速率
B.在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的
C.在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展
D.在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“縮手反射”的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出該反射的反射途徑（用箭頭和序號表示）： ．
（2）只刺激④，效應器（能、不能）做出反應，（是、不是）反射．切斷④，刺激②，效應器（能、不能）作出反應．
（3）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞在；縮手后又會感覺疼痛，疼痛的感覺是在產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示細胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b、c表示物質(zhì)出入細胞的方式。圖乙表示細胞內(nèi)外的不同離子的濃度。

（1）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜是因為構(gòu)成細胞膜的基本支架是圖甲中的[ ]____________。人體器官移植時，移植的器官常常被排異，引起這種反應與細胞膜外表的____________具有識別功能有關(guān)。

（2）圖乙中，4種離子的跨膜運輸方式均是主動運輸，其中需要不斷被運出細胞外的離子是____________。能代表K＋跨膜運輸方式的是圖甲中的____________（填字母）。這些離子跨膜運輸所需的條件是____________。

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