開(kāi)兩性花的二倍體陸地棉易得黃萎病,研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因(StVe,簡(jiǎn)稱(chēng)基因S),發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號(hào)染色體和線粒體上的基因S能表達(dá)出等效的抗性,但線粒體上的基因S表達(dá)的抗性會(huì)逐代減弱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)符合長(zhǎng)期種植要求的種子(幼苗)是如圖示中的
 


(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子,將上述6種幼苗全部種植,逐步進(jìn)行如下操作:
①將所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同時(shí)還將這些具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會(huì)進(jìn)入卵細(xì)胞)與表現(xiàn)型為
 
的植株雜交得到雜交系一代,將雜交系一代種子全部種植,檢測(cè)其抗性.若同一株系的植株全部表現(xiàn)為
 
,則其對(duì)應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子.
②讓所有有抗性的雜交系一代植株自交,得到自交系二代種子,這些種子類(lèi)型是
 
(種子類(lèi)型用圖中的序號(hào)表示),對(duì)應(yīng)的比例是
 

(3)某種群陸地棉,基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%,它們能夠正常繁殖,但基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,能產(chǎn)生花粉.問(wèn)該種群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意分析,抗黃萎病基因S整合到2號(hào)染色體和線粒體上的基因S能表達(dá)出等效的抗性,但是但線粒體上的基因S表達(dá)的抗性會(huì)逐代減弱.
分析圖形:a中兩條2號(hào)染色體和線粒體上都整合了抗黃萎病基因S,b中一條2號(hào)染色體和線粒體上都整合了抗黃萎病基因S,c中線粒體上整合了抗黃萎病基因S,d中兩條2號(hào)染色體都整合了抗黃萎病基因S,e中一條2號(hào)染色體上整合了抗黃萎病基因S,f中兩條2號(hào)染色體和線粒體上都沒(méi)有整合抗黃萎病基因S.
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知只有兩條2號(hào)染色體上都整合了抗黃萎病基因S的個(gè)體才能長(zhǎng)期保持抗黃萎病能力,所以符合長(zhǎng)期種植要求的種子(幼苗)是如圖示中的a、d.
(2)①根據(jù)題意可以不考慮線粒體基因,假設(shè)沒(méi)有導(dǎo)入S基因的個(gè)體基因?yàn)閟,則所有具有抗性的植株(SS或Ss)自交得到自交系一代,同時(shí)還將這些具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會(huì)進(jìn)入卵細(xì)胞)與表現(xiàn)型為 不抗黃萎病(ss)的植株雜交得到雜交系一代,將雜交系一代種子全部種植,檢測(cè)其抗性.若同一株系的植株全部表現(xiàn)為抗黃萎病(Ss),則其對(duì)應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子(SS).
②根據(jù)以上分析,所有有抗性的雜交系一代植株(Ss)自交,得到自交系二代種子,基因型及比例為1SS、2Ss、1ss,如圖d、e、f.
(3)已知某種群陸地棉,基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%,則aa=1%,它們能夠正常繁殖,但基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,能產(chǎn)生花粉.所以雄配子a=
11
200
,A=
189
200
,雌配子a=
9
198
,A=
189
198
,則該種群自由交配一代后,產(chǎn)生的AA=
189
200
×
189
198
,Aa=
189
200
×
9
198
+
189
198
×
11
200
,aa=
9
198
×
11
200
,其中具有正常繁殖能力的植株(AAh Aa)占
399
400

故答案是:
(1)a、d    
(2)①不抗黃萎。o(wú)抗性)    抗黃萎。ㄓ锌剐裕   
 ②d、e、f    1:2:1(注意與前一空的類(lèi)型對(duì)應(yīng))     
(3)
399
400
點(diǎn)評(píng):本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式向前傳導(dǎo).
(2)興奮在突觸的傳遞過(guò)程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸小體,引起其中
 
與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到
 
,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜
 
,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng).
(3)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是(  )
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有震蕩試管
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.該反射弧中具有
 
個(gè)神經(jīng)元.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落.為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度).

(1)選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株是為了控制
 
變量; 標(biāo)記的元素是
 
;A組作為對(duì)照組,處理方式是
 

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是
 
組.B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,說(shuō)明B組葉片的光合產(chǎn)物
 

(3)為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組,處理方式是
 
,各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是
 
.由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在
B、無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C、患急性腸炎的病人最好只補(bǔ)充水分
D、無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的含量?jī)H比水少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子的一條單鏈中
A+G
T+C
=0.25,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例分別等于( 。
A、4和1
B、0.25和0.25
C、0.25和1
D、1和1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是(  )
A、構(gòu)成小麥葉肉細(xì)胞中染色體的主要物質(zhì)都是大分子
B、生物大分子中一定含有C、H、O、N四種元素
C、細(xì)胞中的高分子化合物都是由小分子脫水縮合形成的,如DNA由4種核糖核苷酸縮合而成
D、M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條多肽,其中有P條是環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M-N-P個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命”,這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、碳在生物細(xì)胞中含量最多
B、生物大分子以碳鏈為骨架
C、二氧化碳是聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界的重要化合物
D、碳主要分布在有機(jī)物中

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同步練習(xí)冊(cè)答案