分析 1、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器(由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮)、傳入神經(jīng)(又叫感覺神經(jīng),可把外周的神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞里)、神經(jīng)中樞(接受傳入神經(jīng)傳來的信號(hào)后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳給傳出神經(jīng))、傳出神經(jīng)(又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器)、效應(yīng)器(由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,可接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),引起肌肉或腺體活動(dòng))五部分構(gòu)成.
3、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的方式傳導(dǎo)的;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,此突觸部位的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向.
4、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.
5、分析題圖:題圖是人體縮手反射模式圖,其中S是感受器、①表示傳入神經(jīng),③表示突觸結(jié)構(gòu),②表示傳出神經(jīng),M表示效應(yīng)器.
解答 解:(1)由以上分析知,該反射弧結(jié)構(gòu)中,M代表效應(yīng)器,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉和腺體構(gòu)成.
(2)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)電位為負(fù)電位;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),Na+通道開啟,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)電位變?yōu)檎娢唬蚨c鄰近未興奮部位之間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)題圖中的③突觸是一個(gè)神經(jīng)元的沖動(dòng)傳到另一個(gè)神經(jīng)元或傳到另一細(xì)胞間的相互接觸的結(jié)構(gòu),興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和細(xì)胞間是通過突觸來傳遞的,圖中縮手反射的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成,所以圖中有2個(gè)突觸,神經(jīng)遞質(zhì)存在突觸小泡中,并且由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)分別刺激I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)位點(diǎn),興奮均能傳到a部位,引起a部位電位變化,②所處的位置為傳出神經(jīng),若②傳出神經(jīng)損傷,該病人不能發(fā)生縮手反射、但有感覺.
故答案為:
(1)效應(yīng)器 傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體
(2)負(fù)電位 正電位 局部電流
(3)③突觸 2 突觸小泡 突觸前膜 突觸后膜
(4)I、Ⅱ、Ⅲ發(fā)生縮手反射 感覺
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體縮手反射模式圖,考查反射弧的結(jié)構(gòu)、膜電位變化、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等知識(shí),考生識(shí)記反射弧的結(jié)構(gòu)及功能、明確興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)黃色圓粒豌豆品種進(jìn)行雜交,得到6000粒種子均為黃色,但有1500粒為皺粒。兩個(gè)雜交親本的基因組合可能為( )
A.YYRr×YYRr B.YyRr×YyRr C.YyRR×YYRr D.yyRr×YyRr
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于圖示DNA分子的說法,正確的是 ( )
A.限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,DNA連接酶作用于部位③
B.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
C.若該DNA中A為p個(gè),占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個(gè)數(shù)為pm/2n-p
D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占3/4
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是
A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長
C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在垂直方向上,群落具有分層現(xiàn)象 | |
B. | 動(dòng)物在群落中有分層現(xiàn)象 | |
C. | 在水平方向上,生物分布有差異 | |
D. | 動(dòng)物之所以有分層現(xiàn)象,主要與光照有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 真核細(xì)胞有細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒有 | |
C. | 真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
D. | 真核細(xì)胞的體積一般比原核細(xì)胞大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 與有絲分裂有關(guān),形成紡錘體 | ||
C. | 吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用 | D. | 合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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