【題目】下列組合，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是(　　)

①一個(gè)池塘中的全部生物　②一片草地上的全部昆蟲(chóng)�、勰乘畮�(kù)中的全部鯽魚(yú)　④一片農(nóng)田

A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④

【答案】B

【解析】

種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體。

群落指生活在一定區(qū)域的所有生物的總和；

生態(tài)系統(tǒng)指生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

①一個(gè)池塘中的全部生物構(gòu)成一個(gè)群落；

②一片草地上的全部昆蟲(chóng)不屬于同種生物，不是種群，又不包括該區(qū)域內(nèi)的所有生物，不是群落，更不是生態(tài)系統(tǒng)；

③種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú)是一個(gè)種群；

④一片農(nóng)田包括在農(nóng)田中生活的各種生物及它們生活的環(huán)境，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要檢測(cè)指標(biāo)。下列相關(guān)操作中正確的是 ( )

A. 將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加人待測(cè)組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色；

B. 花生子葉薄片用蘇丹III染液染色后，可以滴1～2滴50%酒精洗去浮色：

C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用健那綠對(duì)染色體進(jìn)行染色，可將其染成藍(lán)綠色：

D. 酒精在酸性條件下使重鉻酸鉀溶液由藍(lán)變綠再變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的,基因B是視神經(jīng)正常所必須的�，F(xiàn)有基因型為AaBb的雙 親，從理論上推測(cè)，在他們所生后代中，視覺(jué)不正常的可能性是

A. 3/16B. 4/6C. 7/16D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌中的S型具有多糖類(lèi)莢膜，R型則不具有，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的多糖類(lèi)物質(zhì)，能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)菌

B.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌DNA以及DNA酶，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

C.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的DNA，能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

D.培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能夠產(chǎn)生具有莢膜的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物種的敘述正確的是

①一個(gè)種群就是一個(gè)物種 ②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體 ③通常情況隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成的過(guò)程中，地理隔離和生殖隔離是同時(shí)出現(xiàn)的

A.①②③B.②③C.②④D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個(gè)噬菌體侵染只含有31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體，下列敘述，正確的是( )

A. 噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料、能量和酶等

B. DNA中含32P和含31P的子代噬菌體的比例是1：49

C. 該過(guò)程至少需要2. 97×l05個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

D. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)水解分別得到4種和8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】C2H6O和C3H8O兩種醇的混合液在濃硫酸作用下進(jìn)行脫水反應(yīng)，可生成的有機(jī)物種數(shù)有( )

A. 5 種B. 6 種C. 7 種D. 8 種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系，不正確的是（ ）

A. 體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加

B. 在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí)，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

C. 肌糖原不會(huì)分解成為血糖，參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原

D. 下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題：

①生物組織中還原糖的檢測(cè)

②檢測(cè)花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)

④生物組織中淀粉的檢測(cè)

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須借助顯微鏡才能完成的是______（填序號(hào)）；必須經(jīng)水浴加熱的是______（填序號(hào)）。

（2）請(qǐng)選擇在實(shí)驗(yàn)①中所用的藥品和方法：__________（填序號(hào)）。

①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mL NaCl ③0.01/mLCuSO4④0.05g/mLCuSO4⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實(shí)驗(yàn)③結(jié)果呈現(xiàn)藍(lán)色，其原因可能是_________________________________________。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜．為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測(cè)定其還原糖的含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖．有觀點(diǎn)認(rèn)為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖．為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)原理：_________（填字母）

①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖

②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色

③還原糖與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，在B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入____________________________。

第四步：A、B兩支試管_____________________________________________，觀察顏色變化。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________________________________，結(jié)果表明該觀點(diǎn)正確。

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