A. | 凡是尿液檢出葡萄糖的人就是糖尿病患者 | |
B. | 人的生命活動過程中如果甲狀腺激素分泌不足就會引起呆小癥 | |
C. | 獲得性免疫缺陷綜合征和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病 | |
D. | 對花粉過敏者避免再次過敏的方法是避免接觸過敏源 |
分析 1、甲狀腺激素能促進新陳代謝、生長發(fā)育,提高神經系統(tǒng)興奮性,加速體內物質氧化分解.幼年時甲狀腺激素分泌不足可引起呆小癥,成人甲狀腺激素分泌不足可引起甲狀腺腫大,甲狀腺激素分泌過多會引起甲亢.
2、自身免疫。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。e例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
解答 解:A、尿液檢出葡萄糖的人不一定就是糖尿病患者,A錯誤;
B、幼年時甲狀腺激素分泌不足可引起呆小癥,成人甲狀腺激素分泌不足會引起甲狀腺腫大,而不是呆小癥,B錯誤;
C、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病,C錯誤;
D、避免過敏反應的發(fā)生最好就是避免再次接觸過敏原,D正確.
故選:ABC.
點評 本題考查神經、體液和免疫調節(jié)的相關知識,要求考生識記血糖調節(jié)的具體過程;識記甲狀腺激素的功能及甲狀腺激素分泌異常引起的疾。徽莆彰庖邔W原理的應用,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識解決生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺感受器,此時血液中甲狀腺激素明顯增多 | |
B. | 若某健康人A點前從未接觸過某病菌,該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化 | |
C. | 若該圖表示正常人一天內體溫變化,則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動 | |
D. | 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•南昌期末)與人體衰老細胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關的細胞器是( )
A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟中合成的甘油三酯和膽固醇分別是由HDL和VLDL運輸?shù)窖旱?/td> | |
B. | 高脂血癥患者常會引起高血壓的原因之一與患者血液循環(huán)的外周阻力增大有關 | |
C. | 胰高血糖素和腎上腺素能促進血脂的合成代謝 | |
D. | 高低密度脂蛋白和低高密度脂蛋白會使血液中甘油三酯含量升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響 | B. | 神經調節(jié)作用范圍較廣 | ||
C. | 體液調節(jié)速度較慢 | D. | 神經調節(jié)作用時間短暫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
比較項目 | 神經調節(jié) | 體液調節(jié) | |
A | 作用途徑 | 體液運輸 | 反射弧 |
B | 反應速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C | 作用范圍 | 準確、比較局限 | 較廣泛 |
D | 作用時間 | 短暫 | 比較長 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該細胞正在進行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期 | |
B. | 圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈 | |
C. | 此時該細胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁. | |
D. | 圖中新細胞壁對物質進出細胞不具有選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞 | |
B. | 選擇病人的核移植胚胎干細胞誘導分化后可形成免疫匹配的移植器官 | |
C. | 選擇所有融合成功的細胞培養(yǎng)可制備單克隆抗體 | |
D. | 選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可篩選出有用的突變體 |
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