Question

（8分）利用微生物分解淀粉生產(chǎn)糖漿具廣闊的應(yīng)用前景。某同學(xué)為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細(xì)菌，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制以            為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應(yīng)該向培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)是                。

②將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)             。

③將接種針用                     法滅菌后，從②中的培養(yǎng)基上挑取一定量細(xì)菌，接種入             （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，在恒溫?fù)u床上培養(yǎng)24h，使細(xì)菌大量繁殖。

(2)上述所有倒平板和接種操作，都應(yīng)在超凈臺(tái)上                        附近進(jìn)行。

(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟中，從用途看，①所用培養(yǎng)基屬于                        培養(yǎng)基，如果在培養(yǎng)基中加入碘，則該含有碘的培養(yǎng)基從功能上屬于                       培養(yǎng)基。

 

Answer 1

【答案】

8分 (1)①淀粉    瓊脂      ②菌落    ③灼燒    液體     (2)酒精燈火焰    (3)選擇   鑒別

【解析】

試題分析：固體培養(yǎng)基用于分離菌種，液體培養(yǎng)基用于微生物的大量繁殖，鑒別培養(yǎng)基：一類在成分中加有能與目的菌的無色代謝產(chǎn)物或反應(yīng)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達(dá)到只須用肉眼辨別顏色就能方便的從近似菌落中找出目的菌菌落的培養(yǎng)基。

考點(diǎn)：本題考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。