【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，①③表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞膜的基本骨架是①

B.細胞膜功能的復雜程度主要與②有關(guān)

C.③與細胞表面的識別有密切關(guān)系

D.②是靜止的，①是運動的，所以細胞膜具有流動性

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，圖中③是糖蛋白，具有細胞識別、保護、潤滑、免疫等功能，②是蛋白質(zhì)，是膜功能的主要承擔著。鑲在磷脂雙分子層表面、嵌入磷脂雙分子層、貫穿于磷脂雙分子層。①是磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運動的使細胞膜具有一定的流動性，在細胞膜上都不是靜止的。

A、①磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架，A正確；

B、②是蛋白質(zhì)，細胞膜功能的復雜程度主要與膜蛋白有關(guān)，B正確；

C、③是糖蛋白，具有細胞識別、保護、潤滑、免疫等作用，C正確；

D、③磷脂分子能運動，具有流動性，大多數(shù)②蛋白質(zhì)也可以運動，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為加入高濃度的蔗糖溶液后，同一視野中的紫色洋蔥鱗片時外表皮細胞，在不同時間的不同狀態(tài)，下列敘述正確的是（ ）

A.三種狀態(tài)出現(xiàn)的順序依次為甲、丙、乙

B.在該過程中細胞逐漸失水，紫色變淺

C.圖中細胞內(nèi)深色的部分為外表皮細胞的細胞液

D.若用相同溶液處理內(nèi)表皮細胞則不會發(fā)生相似生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部生產(chǎn)者所固定的太陽能

B. 蘆葦數(shù)量在濕地隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 人工濕地的建設遵循物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等

D. 該人工濕地使污水凈化，能體現(xiàn)生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是______________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點是______________，它必須依賴______________才能生活。

（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，A對應的層次是__________。

（3）科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無______________把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是______________。圖中屬于原核細胞的是______________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細胞有絲分裂模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該細胞處于有絲分裂后期

B.該細胞中此時不存在核膜

C.該細胞中的染色體、染色單體數(shù)目分別為8、16

D.該細胞分裂結(jié)束時生成的兩個子代細胞染色體組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若下圖表示動物細胞的兩項生理活動，則圖中的①②分別表示（ ）

A.細胞生長，細胞分化B.細胞分裂，細胞分化

C.細胞生長，細胞分裂D.細胞分裂，細胞生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖，甲和乙分別表示染色體組是AA和BB的兩種二倍體植物細胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程①需要纖維素酶和果膠酶參與

B. c細胞的染色體組成可能是AABB

C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導劑

D. 過程④和⑤必需在光下才能進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NACase（一種酶）對幾丁質(zhì)（—種多糖）的水解具有催化作用，幾丁質(zhì)水解后得到的不同產(chǎn)物均對催化活力有影響，下圖為不同濃度的各產(chǎn)物對酶活力的影響曲線，請分析回答：

（1）NACase的催化作用除了受產(chǎn)物濃度影響外，還需環(huán)境提供適宜的________等，NACase能催化反應發(fā)生的機理是________。

（2）圖中幾丁質(zhì)的水解產(chǎn)物對的催化活力均有________（填“抑制”或“促進”）作用，其中作用最強的是________。

（3）已知半乳糖也是一種還原糖。某同學欲通過實驗區(qū)分這三種糖類化合物，他首先選擇了斐林試劑作檢測，則通過實驗現(xiàn)象，能區(qū)分判斷出的是________。

（4）下圖是不同種類抑制劑降低酶活力的兩種機制的模型，判斷某抑制劑所屬類型的方法是：在研究實驗中加入抑制劑，同時不斷提高底物濃度，如果酶促反應速率________（填”能”或“不能”）提高，則屬于模型A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的2，4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響，某實驗小組用等量的不同濃度的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是( )

A. 0.4mg·L－1的2，4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長

B. 2，4-D溶液既能促進根的生長，也能抑制根的生長

C. 1mol·L－1的2，4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度

D. 2，4-D具有與生長素相似的生理功能，屬于植物激素

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