20．下列免疫反應(yīng)中，屬于細(xì)胞免疫的是（　　）
A．淚液中的溶酶菌可破壞侵入人體的細(xì)菌
B．體液中的吞噬細(xì)胞可吞噬病原體
C．淋巴B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合
D．淋巴T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡

分析 細(xì)胞免疫過程為：
（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；
（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．
（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：A、淚液中的溶酶菌可破壞侵入人體的細(xì)菌，屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；
B、體液中的吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，屬于非特異性免疫，B錯(cuò)誤；
C、淋巴B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合，屬于體液免疫，C錯(cuò)誤；
D、淋巴T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)僅發(fā)生在原核生物中（　�。�
A．因?yàn)椴《镜母腥菊T導(dǎo)發(fā)生基因突變
B．可以RNA作為遺傳物質(zhì)
C．能生活在完全黑暗、壓力極大和溫度極高的環(huán)境中，如深海熱裂口
D．需氧呼吸的電子傳遞鏈在細(xì)胞膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．科研人員通過以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請(qǐng)依此回答下列問題：

（1）途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，受體細(xì)胞應(yīng)為去核的卵母細(xì)胞，該途徑可說明動(dòng)物細(xì)胞核的全能性．
（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別都相同（都相同、不都相同）．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，可對(duì)良種母豬用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理．若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，可采用的方法胚胎分割．
（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，可采用DNA分子雜交方法來檢測(cè)轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)，是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中才處于活動(dòng)狀態(tài)．下列屬于“管家基因”指導(dǎo)合成的產(chǎn)物是（　�。�
A．ATP水解酶B．血紅蛋白C．胰島素D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞過程中，ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì)：
（1）人體骨骼肌細(xì)胞中，ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某同學(xué)參加100m跑步過程中，其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖所示，試回答：
①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng)．
②由整個(gè)曲線來看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的．
（2）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．
①實(shí)驗(yàn)中，必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對(duì)照的方法：先滴加葡萄糖溶液（葡萄糖溶液或ATP溶液），觀察肌肉收縮與否以后，再滴加ATP溶液（葡萄糖溶液或ATP溶液）．
③如果將上述順序顛倒一下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠？解釋原因．
結(jié)果不可靠．如果外源ATP尚未耗盡，將出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會(huì)收縮的現(xiàn)象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中最短的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆�，鷹在此食物鏈中是次�?jí)消費(fèi)者．若鷹要增重1kg，則，至少需要草25kg
（2）此食物網(wǎng)中最基本的成分是草．
（3）該食物網(wǎng)中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鷹．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B．圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C．圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
D．效應(yīng)B細(xì)胞分泌免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)胞的縊裂體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B．線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)的種類比外膜多
C．細(xì)胞癌變后，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，細(xì)胞間黏著性顯著降低
D．細(xì)胞吸收葡萄糖都要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物表觀光合作用速率和呼吸作用速率的影響．其中實(shí)線表示表觀光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．圖乙為該植物在其它環(huán)境條件適宜的情況下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．
（2）為碳反應(yīng)提供能量的物質(zhì)有NADPH ATP
（3）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為0mg/h．理論上預(yù)計(jì)，在溫度為30℃條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向右移．
（4）甲圖中在溫度為50℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體 線粒體 細(xì)胞溶膠
（5）C點(diǎn)時(shí)光合作用的限制的內(nèi)因是酶的量或者色素．

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