Question

下列說(shuō)法正確有幾項(xiàng)？（    ）

①某同學(xué)高燒39℃持續(xù)不退，原因是此時(shí)他身體的產(chǎn)熱量大于散熱量

②造血干細(xì)胞可在骨髓中成熟形成B細(xì)胞，與體液免疫過(guò)程密切相關(guān)

③胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌，因此兩激素相互拮抗

④垂體分泌的生長(zhǎng)素可促進(jìn)人體的生長(zhǎng)

⑤促甲狀腺激素從合成到最后發(fā)揮作用總共穿過(guò)0層生物膜

⑥激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶在發(fā)揮生理作用后即被滅活

⑦興奮的傳導(dǎo)和傳遞分別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性和流動(dòng)性

A．0項(xiàng)                                B．1項(xiàng)                                C．2項(xiàng)                                D．3項(xiàng)

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：該同學(xué)雖然高燒，但是體溫維持在一個(gè)穩(wěn)定值39℃，沒有繼續(xù)升高，故身體的產(chǎn)熱量基本等于散熱量，①錯(cuò)誤；骨髓造血干細(xì)胞可分化為B細(xì)胞和T細(xì)胞，T細(xì)胞是遷移到胸腺后成熟的，而B細(xì)胞則是在骨髓中成熟的，此過(guò)程與體液免疫關(guān)系不大，②錯(cuò)誤；拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，胰島素和胰高血糖素都能調(diào)節(jié)血糖濃度，但是作用結(jié)果相反，故為拮抗作用，③中表述沒有指向?qū)嵸|(zhì)，故③錯(cuò)誤；垂體分泌的生長(zhǎng)激素，能促進(jìn)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，而生長(zhǎng)素存在于植物體內(nèi)，故④錯(cuò)誤；促甲狀腺激素本質(zhì)為糖蛋白，其合成過(guò)程中，通過(guò)囊泡運(yùn)輸，不直接穿過(guò)生物膜的分子層，最后通過(guò)胞吐運(yùn)送到細(xì)胞外，通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴侔l(fā)揮作用，所以其共穿過(guò)0層生物膜，⑤正確；激素、神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮生理作用后即被滅活，而酶可以反復(fù)起作用，⑥錯(cuò)誤；興奮的傳導(dǎo)是以局部電流的方式進(jìn)行的，同時(shí)伴隨離子泵使鈉、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞膜，但非典型選擇透過(guò)性，而興奮的傳遞涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，胞吐過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，故⑦錯(cuò)誤，B正確。

考點(diǎn)：本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。