下圖為細(xì)胞的部分生命歷程的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①表示細(xì)胞增殖過程

B. ②表示細(xì)胞衰老、癌變的過程

C. b、c細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

D. ②過程前后，細(xì)胞的全能性大小不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏銀川市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某高等動物細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

(1)由圖判斷該動物為________性，圖中細(xì)胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為________________、________________、________________。

(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌是生物學(xué)探究實驗的理想材料,下列三個實驗的實驗材料都是酵母菌，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖1中實驗的目的是為了探究________；選用新鮮酵母菌溶液的原因是____________。

（2）圖2為高倍顯微鏡視野下的血球計數(shù)板計數(shù)室的局部圖像，視野下計數(shù)室內(nèi)以______(填“雙線”或“單線”）等分中方格；視野中部分酵母菌被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，部分未被染色，在觀察時一個中方格內(nèi)需要統(tǒng)計的酵母菌數(shù)目為___________個。

（3）圖3是探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的部分裝置，請以字母和箭頭的方式構(gòu)建探究酵母菌有氧呼吸的裝置_________；探究酵母菌無氧呼吸的裝置___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體組織細(xì)胞與細(xì)胞外液發(fā)生物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境

B. 組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界發(fā)生物質(zhì)交換

C. ①代表血液，②代表組織液，③代表淋巴

D. 組織細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境多數(shù)是組織液

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和性狀的敘述，正確的是

A. 生物體的性狀完全由基因決定 B. 一個生物性狀只能由1對基因控制

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 基因的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，正確的是

A. 動物細(xì)胞既含葉綠體又含線粒體 B. 都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器

C. 都由單層膜構(gòu)成 D. 只有線粒體具有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。

（1）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 ___________ （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)

基。若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌，培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改？____________________，并用_____________作為指示劑。

（2）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對應(yīng)的接種方法分別______________

和_______________，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細(xì)胞繁殖所形成的菌落。圖1所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計數(shù)。此外，測定微生物數(shù)目的另一種方法是顯微鏡直接計數(shù)法。

（3）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時，所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有__________。

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

F2的分離比分別為9:7，9:6:1和15:1，那么F1與純隱性個體間進(jìn)行測交，得到的分離比將分別為

A. 1:3，1:2:1和3:1 B. 3:1，4:1和1:3

C. 1:2:l，4:l和3:1 D. 3:1，3:1和1:4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機(jī)鹽也吸收水分

B. 第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機(jī)鹽癥狀

C. 植物出現(xiàn)缺少無機(jī)鹽癥狀是因根細(xì)胞缺少相應(yīng)的載體

D. 第三周萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度

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同步練習(xí)冊答案