科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
Ⅰ.請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是 ，在基因工程中�？勺鳛� 發(fā)揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭缓侠硎褂猛鶗䦟�(dǎo)致細菌產(chǎn)生耐藥性，其實質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯毦颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中 （填寫數(shù)字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ．回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
（4）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
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科目：高中生物 來源：2011屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是 ，在基因工程中�？勺鳛� 發(fā)揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素
的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結(jié)構(gòu)）的形成。抗生素不合理使用往往會導(dǎo)致細菌產(chǎn)生耐藥性，其實質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯毦颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員
研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中 （填寫數(shù)字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題： 
（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一
段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
（4）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（22分）
Ⅰ.（14分）某班級組織全班學(xué)生利用暑假開展某種單基因遺傳�。ㄓ苫駼－b控制）的調(diào)查活動，具體調(diào)查結(jié)果見下列表格。請依據(jù)題意回答：
|
家庭類型 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
總計 |
|
婚配組合 |
□ ×○568 |
□×●4 |
■×○45 |
■×●3 |
620 |
|
男性子代 |
□403 ■18 |
□0■3 |
□25 ■4 |
□0 ■2 |
455 |
|
女性子代 |
○425 ● 0 |
○3 ●0 |
○26 ●5 |
○0 ●2 |
461 |
分別表示健康男女 ■●分別表示患病男女
（1）據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析，可推斷此遺傳病為 性遺傳病，此致病基因位于 染色體上。
（2）第Ⅰ組家庭的子代性狀分離比并不是3:1，是因為其父母基因組成為 。
（3）通過調(diào)查與統(tǒng)計，此類遺傳病的發(fā)病率在男性中發(fā)病率約為 %，在女性中發(fā)病率約為 %。
（4）測序結(jié)果表明，此致病基因與正�；蛳啾龋淠０彐溨心扯蔚腉CG突變?yōu)镚AG，推測密碼子發(fā)生的變化是 。
（5）研究發(fā)現(xiàn)，致病基因表達的蛋白質(zhì)與正�；虮磉_的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目完全相同，但空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。進一步研究發(fā)現(xiàn)，正�；虮磉_的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)能促進某種重要化合物的合成。據(jù)此推測，正常基因很可能是通過控制 從而控制人體性狀的。
Ⅱ.（8分）2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布，全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例，其中16人已死亡，禽流感再度備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體。由于來源于小鼠體的單克隆抗體，治療效果不很理想�？茖W(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的 Ig 基因敲除，代之以人的 Ig 基因，然后用 H7N9 病毒去免疫小鼠，再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。下圖是某科研機構(gòu)的實驗方案。請回答：
（1）此處基因敲除技術(shù)的受體細胞不是小鼠的受精卵，而是小鼠的 細胞，經(jīng)技術(shù)處理后的該細胞，再重新植入小鼠脾臟中增殖。
（2）小鼠B淋巴細胞用B表示，小鼠骨髓瘤細胞用A表示，在培養(yǎng)液中，用滅活的動物病毒作促融劑，培養(yǎng)液中共有 種類型的融合細胞（只考慮兩兩融合）
（3）第一次篩選是選出 型的細胞（用字母組合表示），篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì)，抑制骨髓瘤細胞DNA的復(fù)制，而B細胞DNA復(fù)制雖不受影響，但增殖能力很有限，只有雜交瘤細胞可以借助B細胞DNA復(fù)制的途徑，繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基。
（4）將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細胞在動物培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比，特有成分是 。
（5）利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒，用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者，這種診斷運用了 雜交技術(shù)。
（6）有人設(shè)想，能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，形成雜交瘤細胞，大量生產(chǎn)單克隆干擾素，用于H7N9禽流感患者的有效治療。你覺得該方法
（可行/不可行），因為
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試（三模）生物試卷 題型：綜合題
Ⅰ.某班級組織全班學(xué)生利用暑假開展某種單基因遺傳�。ㄓ苫駼－b控制）的調(diào)查活動，具體調(diào)查結(jié)果見下列表格。請依據(jù)題意回答：
|
家庭類型 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
總計 |
|
婚配組合 |
□ ×○568 |
□×●4 |
■×○45 |
■×●3 |
620 |
|
男性子代 |
□403 ■18 |
□0 ■3 |
□25 ■4 |
□0 ■2 |
455 |
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女性子代 |
○425 ● 0 |
○3 ●0 |
○26 ●5 |
○0 ●2 |
461 |
□ ○分別表示健康男女 ■●分別表示患病男女
（1）據(jù)圖中調(diào)查結(jié)果分析，可推斷此遺傳病為 性遺傳病，此致病基因位于 染色體上。
（2）第Ⅰ組家庭的子代性狀分離比并不是3:1，是因為其父母基因組成為 。
（3）通過調(diào)查與統(tǒng)計，此類遺傳病的發(fā)病率在男性中發(fā)病率約為 %，在女性中發(fā)病率約
為 %。
（4）測序結(jié)果表明，此致病基因與正�；蛳啾�，其模板鏈中某段的GCG突變?yōu)镚AG，推測密碼子發(fā)生的變化是 。
（5）研究發(fā)現(xiàn)，致病基因表達的蛋白質(zhì)與正�；虮磉_的蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目完全相同，但空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。進一步研究發(fā)現(xiàn)，正�；虮磉_的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)能促進某種重要化合物的合成。據(jù)此推測，正�；蚝芸赡苁峭ㄟ^控制 從而控制人體性狀的。
Ⅱ. 2013年4月16日國家衛(wèi)生和計劃生育委員會公布，全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例，其中16人已死亡，禽流感再度備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體。由于來源于小鼠體的單克隆抗體，治療效果不很理想�？茖W(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的Ig 基因敲除，代之以人的 Ig 基因，然后用 H7N9 病毒去免疫小鼠，再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。下圖是某科研機構(gòu)的實驗方案。請回答：
（1）此處基因敲除技術(shù)的受體細胞不是小鼠的受精卵，而是小鼠的 細胞，經(jīng)技術(shù)處理后
的該細胞，再重新植入小鼠脾臟中增殖。
（2）小鼠B淋巴細胞用B表示，小鼠骨髓瘤細胞用A表示，在培養(yǎng)液中，用滅活的動物病毒作促融劑，
培養(yǎng)液中共有 種類型的融合細胞（只考慮兩兩融合）
（3）第一次篩選是選出 型的細胞（用字母組合表示），篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì)，抑制骨髓瘤細胞DNA的復(fù)制，而B細胞DNA復(fù)制雖不受影響，但增殖能力很有限，只有雜交瘤細胞可以借助B細胞DNA復(fù)制的途徑，繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基。
（4）將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細胞在動物培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比，特有成分是 。
（5）利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒，用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者，這種診斷運用了 雜交技術(shù)。
（6）有人設(shè)想，能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，形成雜交瘤細胞，大量生產(chǎn)單克隆干擾素，用于H7N9禽流感患者的有效治療。你覺得該方法 （可行/不可行），因為
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
Ⅰ.（7分）請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：
材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對細菌的作用部位或作用原理。
材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。
（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是 ，在基因工程中�？勺鳛� 發(fā)揮重要作用。
（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細胞增殖過程中抑制細菌 （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭缓侠硎褂猛鶗䦟�(dǎo)致細菌產(chǎn)生耐藥性，其實質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中 增加。
（3）細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低�；趯毦颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中 （填寫數(shù)字序號），即通過影響細菌遺傳信息表達中的 過程，達到殺菌或抑制效果。
（4）欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果，有人進行如下實驗：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中 對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較。
（3）右圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠地側(cè)的是 。
（4）有科學(xué)家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是 ，因變量是 。
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ，作為對照組。
③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
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