一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括

A．細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一片森林中的桉樹(shù)苗、小桉樹(shù)、大桉樹(shù)組成一個(gè)

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等，下列哪項(xiàng)敘述與溶酶體有關(guān)的事實(shí)不相符合

A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷

B．溶酶體破裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)成分被分解

C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒

D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑，作用相同的是

A．“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中，蒸餾水的作用

B．“綠葉中色素的提取”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用

C．“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，CuSO4的作用

D．“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況，得到如右圖所示曲線。下圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中ab段 不包括a、b兩點(diǎn) 相符的一項(xiàng)是

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是

A．都具有遺傳物質(zhì) B．都具有選擇透過(guò)性的膜結(jié)構(gòu)

C．都具有核糖體 D．都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞 ②作為染色體的組成成分

③攜帶氨基酸到核糖體 ④攜帶O2到達(dá)人體各組織細(xì)胞

⑤與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 ⑥降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

A. ①②③④ B. ①④⑤⑥

C. ②③⑥ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于葉綠體基質(zhì)組成的是（ ）

A．可溶性蛋白質(zhì) B．核酸 C．核糖體 D．光合色素

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同步練習(xí)冊(cè)答案