【題目】某生物興趣小組為探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)煙草葉片光合作用的影響,在適宜溫度下,分別用相同強(qiáng)度的白光、紅光和黃光照射煙草葉片,一段時(shí)間內(nèi)測(cè)定結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________。
(2)煙草葉片吸收紅光的色素主要是____________,分布在____________上。
(3)b點(diǎn)時(shí),限制光合作用的因素主要是____________;a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________。
(4)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析c點(diǎn)時(shí)煙草葉片放氧速率為負(fù)值的原因:______________________。
【答案】 光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光)、C02濃度 葉綠素 類囊體薄膜 CO2濃度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 葉綠體中的色素吸收黃光的能力很弱,光合作用產(chǎn)生的氧氣量少于細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)消粍的氧氣量
【解析】試題分析:探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)煙草葉片光合作用的影響,自變量是不同波長(zhǎng)的光和C02濃度,因變量是放氧速率;放氧速率反映的是光合作用產(chǎn)生的氧氣速率與呼吸作用消耗的氧氣速率的差值,表示凈光合速率。由此對(duì)比分析圖示中曲線的變化趨勢(shì),從中把握所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息,圍繞光合作用過(guò)程及其影響因素、呼吸作用過(guò)程等相關(guān)知識(shí)對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答
(1)依題意可知:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同波長(zhǎng)的光和C02濃度對(duì)煙草葉片光合作用的影響,因此自變量是光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光)、C02濃度。
(2)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,據(jù)此可知:煙草葉片吸收紅光的色素主要是葉綠素;葉綠素在類囊體薄膜上。
(3) 曲線圖顯示:當(dāng)CO2濃度高于b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),放氧速率增加,因此b點(diǎn)時(shí),限制光合作用的因素主要是CO2濃度。a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用都能進(jìn)行,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。
(4)曲線圖縱坐標(biāo)所示的放氧速率表示凈光合速率,凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率。c點(diǎn)所在的曲線對(duì)應(yīng)的是用黃光照射的煙草葉片。由于葉綠體中的色素吸收黃光的能力很弱,光合作用產(chǎn)生的氧氣量少于細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)消粍的氧氣量,導(dǎo)致c點(diǎn)時(shí)煙草葉片放氧速率為負(fù)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)調(diào)查動(dòng)物種群密度方法的敘述,正確的是:
A. 草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B. 對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度
C. 運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí),個(gè)體被捕捉的概率應(yīng)相等,而與標(biāo)記狀況、年齡和性別無(wú)關(guān)
D. 對(duì)農(nóng)作物上的蚜蟲(chóng)、植物葉片上的昆蟲(chóng)卵常采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖中過(guò)程①是 , 此過(guò)程既需要作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的進(jìn)行催化.
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“﹣絲氨酸﹣谷氨酸﹣”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為 .
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是 .
(4)致病基因與正;蚴且粚(duì) . 若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來(lái),則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是的.在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交(這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),后代的基因型有
A. 2種 B. 4種 C. 9種 D. 16種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淋巴細(xì)胞在特異性免疫中起著重要作用,以下關(guān)于淋巴細(xì)胞的的敘述正確的是
A. T淋巴細(xì)胞只能識(shí)別巨噬細(xì)胞表面的抗原-MHC復(fù)合體
B. 哺乳動(dòng)物B淋巴細(xì)胞發(fā)育場(chǎng)所可能是骨髓
C. 記憶B細(xì)胞群一旦遇到同一類型抗原,會(huì)迅速分泌出大量抗體
D. 效應(yīng)B細(xì)胞一旦識(shí)別相應(yīng)的抗原,就會(huì)產(chǎn)生并分泌出大量的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,正確的是
A. HIV只攻擊輔助性T淋巴細(xì)胞
B. 感染HIV后,不一定馬上發(fā)病
C. 吸血昆蟲(chóng)能傳播HIV
D. 只要及時(shí)就醫(yī),艾滋病目前是可以治愈的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中物質(zhì)甲、乙、丙是構(gòu)成細(xì)胞的大分子,丁代表某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素是____________________。
(2)各種單體l之間的區(qū)別在于__________的不同,單體l之間通過(guò)__________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)連接形成物質(zhì)乙。
(3)若結(jié)構(gòu)丁是合成物質(zhì)乙的場(chǎng)所,則單體2是__________,物質(zhì)丙主要分布在細(xì)胞的__________中。
(4)構(gòu)成淀粉的單體3常用__________檢測(cè),物質(zhì)乙常用__________檢測(cè),兩種試劑使用方法的區(qū)別是前者需要______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成
B. 氨基酸種類數(shù)與R基的種類數(shù)一定相同
C. 生物體內(nèi)最簡(jiǎn)單的氨基酸的R基為—CH3
D. 每種氨基酸都只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是利用白色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是含少量紅墨水的0.3gmL﹣1的蔗糖溶液,那么圖中A,C兩處的顏色分別是 .
(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行有絲分裂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的核DNA數(shù)之比為;若要觀察減數(shù)分裂過(guò)程,常用植物的花藥做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 .
(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中___________(多選).
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量的多少
D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過(guò)程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是 .
(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示的實(shí)驗(yàn),為了淸晰地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 .
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