A. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物之間 | |
B. | 生物群落與無機(jī)環(huán)境間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
C. | 提高生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的措施有增加某些種類生物的個體數(shù)量 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在生物與生物之間,也可以發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間,A錯誤;
B、生物群落與無機(jī)環(huán)境間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),因此提高生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的措施有增加生物的種類,而不能增加某種生物的數(shù)量,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)功能的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握信息傳遞的過程,識記決定生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的是營養(yǎng)結(jié)構(gòu),掌握生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程、渠道、特點(diǎn)等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 7種 | C. | 6種 | D. | 5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N這四種元素是生物體中含量最多的元素 | |
B. | 組成生物體的化學(xué)元素,沒有一種是生物界所特有的 | |
C. | 組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中含量差別很大 | |
D. | 組成生物體的化學(xué)元素和化合物是大體相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | B. | 脂質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能 | ||
C. | 固醇、磷脂、維生素D都屬于膽固醇 | D. | 細(xì)胞中脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成 |
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