噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．發(fā)酵罐外層一般有冷卻水裝置，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．溫度越低，微生物生長越迅速B．微生物的生長需要不斷補(bǔ)充養(yǎng)料C．微生物的生長需要氧氣D．微生物的呼吸作用產(chǎn)生熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面4個(gè)圖都為單基因遺傳病的系譜圖（黑色表示患者），正確的描述是（　�。�
A．①中兩個(gè)女兒的基因型一定相同B．②中兩個(gè)女兒的基因型一定不同
C．③中兩個(gè)女兒的基因型可能不同D．④中兩個(gè)女兒的基因型可能不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出毛細(xì)血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個(gè)過程的完成依靠細(xì)胞膜的（ ）

A. 選擇透過性 B. 自由擴(kuò)散 C. 流動(dòng)性 D. 保護(hù)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①—④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖一定是植物細(xì)胞 B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①中含有 DNA D．真核細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以 形式存在，是組成細(xì)胞的重要組成成分，如鐵是合成 不可缺少的成分，人體缺鐵可引起貧血癥，血液運(yùn)輸 的能力低，鈣在人體內(nèi)99%存在于骨骼中，一旦鈣離子在血漿中的濃度明顯下降，會(huì)出現(xiàn) 。

（2）植物缺少鎂離子，則不能合成 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物細(xì)胞只有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)）,有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

D．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落

B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D．探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)僅用肉眼對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)分析下面三段材料后回答問題：
材料一：發(fā)源于中國本土的蜜蜂被稱作“中華蜜蜂”，又被簡稱為“中蜂”，釀制的蜂蜜產(chǎn)量較低但營養(yǎng)均衡．而來源于意大利的蜜蜂（簡稱“意蜂”）的蜂蜜產(chǎn)量較高，但營養(yǎng)及口感相對(duì)較差，蜂農(nóng)為了獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益選擇養(yǎng)殖意蜂．
材料二：意蜂能殺死中蜂蜂王，其原理是意蜂翅膀振動(dòng)頻率與中蜂相仿，導(dǎo)致中蜂中的守衛(wèi)蜂無法識(shí)別，放其進(jìn)入蜂巢．意蜂還會(huì)將對(duì)其已不造成嚴(yán)重危害的囊狀幼蟲病等一些新的傳染病帶給中蜂，造成中蜂大量死亡．
材料三：意蜂要在10℃以上的環(huán)境條件下才能工作，其嗅覺靈敏度較低，不易發(fā)現(xiàn)那些分散、零星開花的低矮灌木和草本植物，而這些植物只能依賴中蜂授粉．當(dāng)中蜂被意蜂取代時(shí)，會(huì)令多種植物授粉受到影響．
（1）蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級(jí)是第二營養(yǎng)級(jí)．題中所涉及的種間關(guān)系有競爭、捕食和寄生．
（2）蜜蜂的種群空間特征為集群分布．中蜂中的守衛(wèi)蜂所無法識(shí)別的意蜂的“翅膀振動(dòng)頻率”屬于信息．
（3）在60 多年前，北京地區(qū)的農(nóng)戶們大約擁有4 萬群中蜂，如圖是意蜂引入后，幾年間中蜂種群數(shù)量λ 值的變化曲線，則曲線中中蜂種群數(shù)量減少的曲段是BD段，曲線上D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的中蜂種群數(shù)量最少．
（4）意蜂的引入若造成中蜂的滅絕，將使蜜蜂的物種多樣性、基因多樣性降低，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低 （填“降低”或“增強(qiáng)”），恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng) （填“降低”或“增強(qiáng)”）．

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