【題目】下列各組中屬于相對性狀的是( )
A. 兔的長毛和短毛 B. 玉米的黃粒和圓粒
C. 棉纖維的長和粗 D. 馬的白毛和鼠的褐毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜的概念圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜
C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】藥檢所的科研人員用某種新藥飼養(yǎng)動(dòng)物,一段時(shí)間后,測得實(shí)驗(yàn)組比對照組動(dòng)物的血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物很可能( )
A. 對紅細(xì)胞有破壞作用 B. 增強(qiáng)血紅蛋白的合成能力
C. 增加紅細(xì)胞的合成數(shù)量 D. 提高血漿蛋白的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是一個(gè)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜圖(甲病由等位基因A、a控制,乙病有等位基因 B、b控制),6號不攜帶乙病致病基因。請據(jù)圖回答:
(1)甲病的致病基因位于_____ (填“!被颉癤”)染色體上,乙病的致病基因?yàn)?/span>______ (填“顯性基因”或“隱性基因”)。
(2)4號個(gè)體的基因型為________ ,8號個(gè)體的基因型為____________ 。
(3)7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是_____________ 。
(4)若7號和9號結(jié)婚并生育了一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子患有家族遺傳病的概率是_____ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:科研人員從小鼠細(xì)胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀內(nèi)的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應(yīng)物質(zhì),其中X物質(zhì)不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結(jié)果如圖一.請據(jù)圖分析:X物質(zhì)表示 , 圖示4個(gè)區(qū)間(①~④)中,線粒體內(nèi)有水生成的區(qū)間是 , 一定有CO2產(chǎn)生的區(qū)間是 .
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2 , 密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖二所示,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過控制來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的.在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時(shí)C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是 .
(3)AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結(jié)果如圖三所示.由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率 , 推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> , 導(dǎo)致氣孔開放程度下降,從而抑制了光合作用的反應(yīng).要驗(yàn)證上述推測是否正確,可用溶液處理菜豆葉片作為實(shí)驗(yàn)組,以處理菜豆葉片作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組,則證明上述推測成立.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,這種鼠缺少胸腺,其免疫功能不表現(xiàn)為
A. 體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少
B. 體液免疫功能維持正常
C. 進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解
D. 機(jī)體仍能產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人在進(jìn)餐前后體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示。據(jù)下圖分析,與ab段相比,人體在bc段內(nèi)
A. 胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)増強(qiáng)
B. 肝細(xì)胞吸收并轉(zhuǎn)化血糖的速率加快
C. 血漿滲透壓增大,腎小管的重吸收能力減弱
D. 某些下丘腦細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性增強(qiáng)產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開紅花,在陰暗、高溫條件下卻開白花,這個(gè)事實(shí)說明
A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素
B.表現(xiàn)型一定,基因型可以轉(zhuǎn)化
C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定要相同
D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置.開始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過程中液體會進(jìn)入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量.表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值.(單位:mL)
時(shí)間(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認(rèn)為最合理的假設(shè)是( )
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的的量.
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 , 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該用方法控制溫度,不可直接加熱.對于在90℃條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為得到的原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)開始前,實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間,以便消耗裝置中的 .
(5)請寫出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式: .
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