有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)是生物進(jìn)化的單位
B、隔離是新物種形成的必要條件
C、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D、可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
考點:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:本題是對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的考查,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料;自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,進(jìn)而決定生物進(jìn)化的方向;通過隔離形成新物種;生物與生物之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間是共同進(jìn)化的.
解答: 解:A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的基本單位是種群,不是生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;
B、通過隔離形成新物種,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,B正確;
C、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,進(jìn)而使生物向著一定的方向進(jìn)化,C正確;
D、可遺傳變異包括突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原始材料,D正確.
故選:A.
點評:本題的知識點是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,錯誤的是( 。
A、參與自由擴(kuò)散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂
B、主動運(yùn)輸只能由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸
C、胞吞作用也需要膜蛋白的參與
D、利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)并非都是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時,用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型是(  )
A、Nt=Noλt
B、
K
2
C、J型曲線
D、S型曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物學(xué)家對一片森林中的林旅鼠和貓頭鷹進(jìn)行種群數(shù)量變化的調(diào)查研究,以便找出控制這些種群數(shù)量變化的因素.研究期間,由于林旅鼠患有一種由病毒引起的疾病而使種群數(shù)量下降.在正常情況下,森林中的貓頭鷹是以林旅鼠為食,但當(dāng)林旅鼠數(shù)量下降的時候,成年貓頭鷹的數(shù)量(大約20只)仍能保持不變,新孵出的貓頭鷹數(shù)量卻大大下降.食物供應(yīng)量的短缺導(dǎo)致了新生貓頭鷹數(shù)量的減少,但沒有減少成年貓頭鷹的數(shù)量.對此,
有人做出了如下解釋,你認(rèn)為正確的可能有( 。
①蛋的孵化率下降        
②成年貓頭鷹捕食能力比新生貓頭鷹強(qiáng)
③營養(yǎng)不足使雌貓頭鷹產(chǎn)蛋量減少 
④營養(yǎng)不良的新生貓頭鷹更容易感染疾病而死亡.
A、只有①③B、只有②④
C、只有②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述,不正確的是( 。
A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時每刻都在進(jìn)行有氧呼吸
C、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
D、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究,20年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高,其中人工種植的人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137種,無人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為226種.下列敘述錯誤的是( 。
A、可用樣方法調(diào)查林地上植物種群密度
B、人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林豐富度低
C、引入赤眼蜂可以增加某些植物種群密度
D、自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某物種遷入某一新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系.已知該種群在
此環(huán)境中的K值為400只,請問:在第10年時,經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量應(yīng)大約為(  )
A、100只B、200只
C、300只D、400只

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生命活動的直接能源物質(zhì).下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP變化的正確敘述是( 。
A、反應(yīng)式“ADP+Pi+能量→ATP”是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)
B、在饑餓時,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ADP的速率大大超過產(chǎn)生ATP的速率
C、反應(yīng)式“ATP→ADP+Pi+能量”中產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程
D、在緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期的各階段,一個細(xì)胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下列圖中的(  )
A、
B、
C、
D、

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