下列關(guān)于等位基因的敘述，不正確的是

A．形成配子時(shí)，等位基因分離 B．D和d是等位基因

C．D和D是等位基因 D．等位基因控制相對(duì)性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）。

（2）圖中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入⑥、⑦依賴于膜的 。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。

⑷能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）。

（5）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過(guò)程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是 。這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中P和Q表示某精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子，分別位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色單體上，P1和Q1為DNA片段。下列敘述正確的是

A．P和Q可能由同一條染色體上DNA分子復(fù)制而來(lái)

B．P＇和Q＇的形成可以使一條染色體上出現(xiàn)等位基因

C．P＇和Q＇的形成常發(fā)生在四分體時(shí)期的非同源染色體之間

D．若該精原細(xì)胞無(wú)突變發(fā)生，則P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條，下圖表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某二倍體生物細(xì)胞在著絲點(diǎn)分裂時(shí)的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．核DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．染色體數(shù)一定是體細(xì)胞的二倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是

A．細(xì)胞癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

B．癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)慢

C．有些病毒能誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

D．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆高莖（D）和矮莖（d）的基因，圓粒（R）和皺粒（r）的基因位于非同源染色體上�，F(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個(gè)純合豌豆品種，欲培育出高莖皺粒豌豆新品種。請(qǐng)將以下簡(jiǎn)單的計(jì)劃補(bǔ)充完整：

育種計(jì)劃：

（1）第一年：①將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上，獲得親本植株。

②若以高莖圓粒豌豆為母本，則需在_______以前對(duì)母本進(jìn)行人工去雄和套袋操作。

③在適宜時(shí)期取矮莖皺粒豌豆的花粉對(duì)母本進(jìn)行人工授粉。

④收獲F1種子。

（2）第二年：①種植F1種子，獲得F1植株。任其自交，獲得F2種子。

②選出F2種子中的________，這樣的種子約占F2種子總數(shù)的________。

（3）第三年：①種植第二年選出的F2種子，獲得F2植株。

②只保留F2植株中的________，這樣的植株約占本年植株總數(shù)的________。

③任其自交，產(chǎn)生F3種子單獨(dú)收獲，分別種植在不同地塊上，獲得多份F3種子。

（4）第四年：將多份F3種子分別種植在不同地塊上，獲得F3植株；從____________________獲得所需純種。

（5）利用上述親本，若想快速培育，可采用_____________的方法，其原理是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某mRNA的堿基中，U占20％，A占10％，則它的模板DNA鏈中胞嘧啶占

A．25％ B．35％ C．55％ D．70％

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）該遺傳病的致病基因在_______染色體上，是_______性遺傳．

（2）Ⅱ­5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。

（3）Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。

（4）如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌母怕蕿開(kāi) 。

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