【題目】胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。用無色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時裝片時，可用高濃度（質(zhì)量濃度為0．075g/mL）的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，表皮細(xì)胞的液泡為紅色

B. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，表皮細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大

C. 用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D. 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能

【答案】B

【解析】剛發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離時，胭脂紅是大分子化合物，不能透過生物膜，細(xì)胞的液泡為無色，A錯誤；若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，細(xì)胞吸水，液泡變大，所以細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大，B正確；當(dāng)胭脂紅溶液濃度低于細(xì)胞液時，不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)胭脂紅溶液濃度過高時，細(xì)胞失水過低死亡，則不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤；當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，說明細(xì)胞失去了正常生理功能，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況（單位．株/平方米）。下列分析合理的是（ ）

第1年

第5年

第10年

第15年

第20年

物種a

5

10

2

0

0

物種b

1

2

5

3

3

物種c

0

1

3

8

6

A．第1～20年內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低

B．第1～10年內(nèi)，物種b逐漸成為優(yōu)勢物種，主要與其重合周期較長有關(guān)

C．第1～5年內(nèi)，物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長型

D．第10～15年內(nèi)，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料，分析回答問題。

在印度曾經(jīng)有過“狼孩”的報道：1920年，在印度米德納波爾小城，人們常見到有一種“神秘的生物”出沒于附近的森林。一到晚上，就有兩個用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在三只狼后面。后來人們打死了狼，在狼窩里發(fā)現(xiàn)了這兩個“怪物”原來是兩個裸體的女孩。白天她們一動也不動，一到夜間，就到處亂竄，像狼那樣嚎叫，人的行為和習(xí)慣幾乎沒有，而具有不完全的狼的習(xí)性。

（1）狼哺育人的孩子這是一種________行為，從獲得途徑上看屬于________。這種行為是由________決定的。

（2）狼孩的一些行為像狼，這些行為是通過________而獲得的，屬于________行為。動物越高等學(xué)習(xí)能力________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞和蝗蟲的體細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A．①②⑥⑦ B．②④⑤⑦ C．②③⑥⑦ D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選考內(nèi)容課本填空

（1）葡萄酒制作過程中，在沒有嚴(yán)格滅菌的條件下，通過 和 的措施，使酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢菌種。

（2）某水樣的大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)，常采用 法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)。如果要對水樣中的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，常用的培養(yǎng)基應(yīng)選取

A．MS固體培養(yǎng)基 B．MS液體培養(yǎng)基

C．LB固體培養(yǎng)基 D．LB液體培養(yǎng)基

（3）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，待生根后，將苗移至草炭土或蛭石中，用玻璃罩或塑料布保持 以上的濕度，2~3天后打開玻璃罩逐漸降低濕度進(jìn)行鍛煉，直到將罩全部打開處于自然濕度下為止。

（4）“二娃”政策實(shí)施后，大量高齡夫婦選擇“試管嬰兒”技術(shù)孕育二胎：要使精子和卵細(xì)胞在體外成功融合，首先須采集到成熟的卵細(xì)胞，此時需要用 （激素）處理女方，達(dá)到 的目的；同時對于男方提供的精子，須經(jīng)系列處理與培養(yǎng)，以達(dá)到 狀態(tài)。受精卵形成后，經(jīng)人工培養(yǎng)至特定階段，借助胚胎移植技術(shù)回輸至女方體內(nèi)，經(jīng)過自然孕育，即得試管嬰兒。

（5）對大面積燒傷病人，借助 技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植。培養(yǎng)的條件需要 、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體（維持培養(yǎng)液的pH）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答微生物培養(yǎng)和分離的有關(guān)問題：

（1）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”）；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 （填“消毒”或“滅菌”）。若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過 （填“消毒”或“滅菌”）處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

（2）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是 。

（3）欲從土壤中分離出能利用尿素的細(xì)菌：以 為唯一氮源且加入了 指示劑的培養(yǎng)基，用

法分離細(xì)菌。若培養(yǎng)基平板上有菌落存活且顏色變 ，則說明分離成功。

（4）分離以尿素為氮源的細(xì)菌和分離大腸桿菌都使用了LB培養(yǎng)基，其成分

A．前者含瓊脂，后者不含瓊脂和瓊脂糖

B．兩者都含有瓊脂

C．前者含有瓊脂糖，后者不含瓊脂糖但含瓊脂

D．兩者都不含瓊脂和瓊脂糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物所結(jié)子粒的顏色由多對等位基因控制，其中兩對基因（A、a， B、b）為基本色澤基因，只有兩對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)有色。其他情況均為無色。在有色的基礎(chǔ)上，另一對等位基因（R、r）為紫色基因，當(dāng)顯性基因R存在時就表現(xiàn)為紫色種子，而rr隱性純合時才表現(xiàn)為紅色種子。以上三對等位基因分別位于三對同源染色體上，請分析回答下列問題：

（1）只考慮（A、a, B、b）兩對等位基因時，則：

①該植物的有色種子的基因型有 種，無色純合子的基因型有 種。

②讓純合有色植株測交，測交后代再自交，所得F2種子的表現(xiàn)型種類及比例為 。

（2）同時考慮上述三對等位基因時，則：

①植物的紫色種子的基因型有 種，純合紅色種子的基因型為 。

②AABBBR與aabbrr雜交,F1自交,F2種子中紫色：紅色：無色依次為 ，其中有有色種子中紫色種子占 。

③純合紅色植株與純合無色植株雜交，若F2中紫色：紅色：無色=9: 3 : 4,則親本純合無色植株的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]柿子經(jīng)過發(fā)酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品。請回答下列問題：

（1）脫澀過程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的_________________氣體促進(jìn)柿子成熟。

（2）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持1020分鐘的目的是__________________。酒精發(fā)酵時可添加活性干酵母進(jìn)行，發(fā)酵的原理是__________________（寫出反應(yīng)式）。

（3）若醋酸發(fā)酵時需擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸菌種，實(shí)驗(yàn)室常用的接種方法是________________和_____________接種前應(yīng)對培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，方法分別是____________________接種時應(yīng)在火焰附近進(jìn)行，同時設(shè)置空白培養(yǎng)基做對照，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異，選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。

（1）某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈，這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞的________期。

（2）我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異，這種變異類型可能屬于________、________，與誘變育種方法相比，DNA重組技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（3）若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_________。假設(shè)該植物具有3對同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細(xì)胞中的染色體（遺傳物質(zhì)）完全來自父本的概率為________。

（4）“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化一樣，它們的實(shí)質(zhì)都是________。

（5）無子西瓜是由二倍體（2n＝22）與同源四倍體雜交后形成的三倍體�；卮鹣铝袉栴}：

①雜交時選用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，取其花粉涂在四倍體植株的________上，授粉后套袋。四倍體植株上產(chǎn)生的雌配子含有________條染色體，該雌配子與二倍體植株上產(chǎn)生的雄配子結(jié)合，形成含有________條染色體的合子。

②上述雜交獲得的種子可發(fā)育為三倍體植株。該植株會產(chǎn)生無子果實(shí)，該果實(shí)無子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的________分裂。

③為了在短期內(nèi)大量繁殖三倍體植株，理論上可以采用_______的方法。

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