【題目】下列屬于初生演替的是

A. 草原過(guò)度放牧

B. 荒涼島嶼上進(jìn)行的演替

C. 沙丘上進(jìn)行的演替

D. 丘陵地帶地震后的演替

【答案】C

【解析】A. 草原過(guò)度放牧，屬于次生演替，A錯(cuò)；B. 荒涼島嶼上進(jìn)行的演替，屬于次生演替，B錯(cuò)；C. 沙丘上進(jìn)行的演替，屬于初生演替，C正確；D. 丘陵地帶地震后的演替屬于次生演替，D錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物構(gòu)成元素種類(lèi)一般最少的是

A. 磷脂 B. 血紅蛋白 C. 葉綠素 D. 胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初步研究表明，β﹣AP沉積是老年癡呆的主要病理特征．β﹣AP是由APP（由695個(gè)氨基酸組成的跨膜蛋白）經(jīng)過(guò)異常加工而成，具體過(guò)程如圖．請(qǐng)分析回答：

（1）細(xì)胞內(nèi)APP分子的“裝配機(jī)器”是 ， 構(gòu)成APP分子的單體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（2）APP可用檢測(cè)，顏色反應(yīng)呈色．β﹣分泌酶和γ一分泌酶結(jié)構(gòu)不同可能與相關(guān)．
（3）圖中一分子APP被切割成β﹣AP分子，需要分子水的參與，在一個(gè)β﹣AP分子中至少含有個(gè)肽鍵．
（4）β﹣AP通過(guò)方式形成寡聚合物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加，也能使細(xì)胞種類(lèi)増加

B. 發(fā)生分化的細(xì)胞遺傳信息一定沒(méi)變

C. 細(xì)胞分化后，細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量可能會(huì)改變

D. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴(lài)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的語(yǔ)言．對(duì)如圖相關(guān)敘述，不準(zhǔn)確的是（ ）

A.圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.信息分子可通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動(dòng)
C.作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來(lái)自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D.若乙表示垂體，對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳鏈的敘述中正確的是

A. 磷脂、固醇都是小分子物質(zhì),故脂質(zhì)不是以碳鏈為基本骨架的

B. 蛋白質(zhì)分子的肽鏈?zhǔn)且园被釣榛締挝坏奶脊羌軜?gòu)成的

C. 核酸分子是以脫氧核苷酸為基本單位的碳骨架構(gòu)成的長(zhǎng)鏈

D. 多糖中只有植物類(lèi)多糖是以單糖為基本單位的碳骨架構(gòu)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物學(xué)中常用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)。某同學(xué)用如下材料做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中加入雙縮脲試劑振蕩后，無(wú)紫色反應(yīng)的是(　　)

A. 新鮮乳酸奶 B. 甘氨酸溶液 C. 豆?jié){和蛋白酶 D. 雞蛋清的水溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A. 酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率

B. 作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶而可以反復(fù)使用

D. 通過(guò)包埋法固定的酶的活性不再受溫度和PH值等因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合呈裸露狀態(tài)的是（）

A. 變形蟲(chóng)、蛔蟲(chóng) B. 水綿、黑藻

C. 大腸桿菌、顫藻 D. 酵母菌、草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案