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回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究.
(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是
 

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間.學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間.他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實驗中以干酪素為底物.干酪素的化學本質是
 
,可用
 
試劑鑒定.
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在
 

③為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于
 
中以保持恒溫.單位時間內
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④實驗結果如圖2,據此能否確認該假設成立?
 
.理由是:
 

(3)研究還發(fā)現大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低
 
的比例,比減少對海洋的污染.
Ⅱ.雙酚A是一種化工原料,對動物生殖機能有影響.研究人員進行“雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實驗.主要過程是:將性成熟雄蛙分組,實驗組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng),同時作空白對照.一定時間后檢測雄蛙精巢芳香化酶水平,并對精巢進行制片鏡檢.結果顯示,實驗組芳香化酶水平高于空白對照組,且精子發(fā)育異常.請回答:
(1)已知芳香化酶能促進雄性激素轉化為雌性激素.據此推測雙酚A進入雄蛙體內后,使其體內雌性激素水平
 
,從而導致精子發(fā)育異常.為比較雙酚A和雌性激素對精巢機能的影響,可另設置一水體中含
 
的實驗組.
考點:酶的特性,動物激素的調節(jié)
專題:
分析:閱讀通過和題圖可知,Ⅰ是溫度和PH對酶活性影響的分析,酶的專一性和蛋白質檢測的方法,先分析題圖,明確曲線的走勢和成因,以及曲線表達的含義,然后結合問題進行解答;
Ⅱ是雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平的影響的實驗,先分析實驗目的,根據實驗目的設計實驗預期實驗結果獲取結論.
解答: 解:Ⅰ(1)分析題圖1PH對三種酶活性影響的曲線可知,在各自的最適宜PH條件下酶活性最高的是幽門盲囊蛋白酶.
(2)①由于本實驗是探究蛋白酶活性,若以干酪素為底物,根據蛋白酶只能催化蛋白質水解的特點,干酪素的化學本質應是蛋白質,可以用雙縮脲試劑進行檢測.
②本實驗的目的是探究三種酶的最適溫度,溫度是自變量,PH是無關變量,無關變量應保持一致并適宜,分析題圖1可知,胃蛋白酶、幽門盲囊蛋白酶的最適宜PH分別是2和8,因此探究胃蛋白酶的最適宜溫度時,PH應控制在2,因此探究幽門盲囊蛋白酶的最適宜溫度時,PH應控制在8.
③根據實驗設置的梯度是15℃、16℃、17℃、18℃,可以用水浴加熱的方式對自變量進行控制,即將裝有酶和底物的試管置水浴中保溫,用單位時間內底物的消耗量或產物的生成量表示催化效率.
④分析題圖2在溫度為15℃、16℃、17℃、18℃時酶活性變化的曲線可知,在此溫度范圍內隨溫度升高酶活性升高,但并沒有出現峰值,所以不能說明大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間.
(3)由題意可知,大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以大菱鲆消耗、吸收淀粉和脂肪的能力差,為降低成本和減少污染,養(yǎng)殖大菱鲆時應降低飼料中的淀粉和脂肪的比例.
Ⅱ(1)本實驗的目的是探究雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平的影響,由于芳香化酶能促進雄性激素轉化為雌性激素,由題意可知,實驗組芳香化酶水平高于空白對照組.由于芳香化酶催化雄性激素轉化為雌性激素,使體內雌激素水平升高,從而導致精子發(fā)育異,比較雙酚A和雌性激素對精巢機能的影響可另設置一水體中含雌性激素的實驗組.
故答案為:
Ⅰ(1)幽門盲囊蛋白酶    
(2)①蛋白質      雙縮脲        
②2和8     
③水浴     底物的消耗量或產物的生成量
④不能     底物的消耗量或產物的生成量      
(3)淀粉、脂肪
Ⅱ(1)升高       雌激素
點評:本題的知識點是酶的專一性,蛋白質的檢測和溫度、PH對酶活性的影響,雙酚A對中國林蛙精子影響的原理,解題時要通過獲取實驗的目的、原理然后遵循實驗設計的對照原則與單因子變量的原則完善實驗步驟,分析實驗結果獲取結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是根據實驗目的,所需選用的試劑與預期的實驗結果不正確的是(  )
實驗目的 試劑 預期的實驗結果
A 觀察細胞中線粒體的形態(tài) 健那綠 線粒體被染成藍綠色
B 檢測植物組織中的脂肪 蘇丹Ⅲ染液 脂肪顆粒被染成紅色
C 檢測植物組織中的麥芽糖 班氏試劑 麥芽糖與班氏試劑在水浴加熱條件下,生成磚紅色沉淀
D 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 甲基綠
吡羅紅
甲基綠將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含15N的尿素給水稻施肥,經過一段時間后,在水稻的組織中,會發(fā)現含有15N的物質是( 。
A、生長素B、酒精
C、脂肪D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質.請據圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是
 
(填序號),不含有磷脂分子的結構是
 
(填序號).
(2)結構⑥⑦中,能增加膜面積的結構分別是
 
 

(3)結構①中進行的反應是
 

(4)能進行DNA復制的結構有
 

(5)若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物生命活動調節(jié)的相關問題:

(1)若在圖1中C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),刺激B點,B點膜電位變?yōu)?div id="6v1d3wz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,而記錄儀檢測到的結果是圖2中的
 

(2)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.圖3表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節(jié)的部分示意圖,請據圖3回答:
①如果圖3中的免疫細胞代表T細胞,則分泌的免疫活性物質是
 
.精神因素能使T細胞活性下降,從而導致機體生成抗體的能力降低.降低的原因是
 

②由圖3可知,神經系統可通過突觸前膜釋放
 
,直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動還可通過有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,這充分說明
 
調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.
(3)某同學認為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設計了下面的實驗進行證明.
實驗步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒.
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現患病癥狀.
我們認為該同學的實驗存在明顯的不科學之處,請指出兩點:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖.圖2-4是圖1中部分結構的放大,據圖回答.([]內填寫圖中標號,橫線里填寫適當內容的文字.)

(1)圖中的結構1-15中不應該出現的是[]
 
和[]
 
;可能含有水溶性色素的是[]
 
;結構15與[]
 
的形成有關.
(2)圖4,6,11所示結構在結構上的主要共同點是
 
.圖2,3所示結構名稱分別是
 

(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結構,這三種結構中的DNA能從父本傳遞給子代的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG.據圖分析正確的是( 。
A、①過程發(fā)生了基因結構的改變,增加了基因的種類
B、②過程為轉錄,是以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在有關酶的催化下完成的
C、轉運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基是CAT
D、控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發(fā)生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細胞減數分裂示意圖,下列說法正確的是( 。
A、圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體,4個染色體組
B、①過程可能發(fā)生染色體間的互換和自由組合
C、圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細胞只可能有兩種類型
D、若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進人血液后成為抗原,免疫系統產生的抗體會攻擊另一只眼球組織.這一過程與下列哪一現象在免疫學原理相同( 。
A、少數患者注射青霉素后產生休克反應
B、感染HIV病毒導致人體免疫機能缺失
C、注射流感疫苗后人體產生相應抗體
D、紅斑狼瘡的病理

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