【題目】下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中，不確切的是（ ）

A．普遍存在于一切生物的體內(nèi)

B．動物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多

C．細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中

D．生長和代謝活動旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多

【答案】A

【解析】

試題分析：線粒體是細(xì)胞生命活動的能量供應(yīng)站，動物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多，生長和代謝活動越旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量越多．

解：A、原核生物、病毒無線粒體，線粒體普遍存在于一切生物的體內(nèi)錯誤，A錯誤；

B、動物比綠色植物活動量大，需要能量多，所以動物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多，B正確；

C、線粒體在細(xì)胞中能夠移動，細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中，C正確；

D、生長和代謝活動旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B．暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D．光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜．若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細(xì)胞分別進(jìn)行組織培養(yǎng)，從理論上分析所得植物的果實(shí)中依次為（ ）

A．有種子、無種子 B．有種子、有種子

C．無種子、有種子 D．無種子、無種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列描述正確的是（ ）

A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A，它的氧化產(chǎn)物甲和還原產(chǎn)物乙都能和金屬鈉反應(yīng)放出H2。甲和乙反應(yīng)可生成丙，甲和丙均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。有機(jī)物A是（ ）

A．甲醇 B．甲醛 C．甲酸 D．甲酸甲酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列除了哪一項(xiàng)之外，其余的各項(xiàng)對①～⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述正確的是（ ）

①核酸 ②蛋白質(zhì) ③液泡 ④葉綠體

⑤線粒體 ⑥核膜 ⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁．

A．①②⑦在煙草花葉病毒、金黃色葡萄球菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在

B．①②⑦⑧⑨在大腸桿菌和豌豆細(xì)胞內(nèi)都存在

C．①～⑨在藍(lán)藻體內(nèi)都存在

D．除⑥外，其他的在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)考慮，這一事實(shí)說明了（ ）

A．環(huán)境因素的影響 B．功能決定壽命的長短

C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存 D．核遺傳決定細(xì)胞壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，存在色素的細(xì)胞器有（ ）

①葉綠體 ②線粒體

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④高爾基體 ⑤液泡

⑥溶酶體 ⑦核糖體 ⑧中心體．

A．①② B．③④⑤ C．①⑤ D．⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器，由此可判斷該細(xì)胞可能取自（ ）

A．果蠅 B．水稻 C．家兔 D．大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案