A. | NH3,(CH2O),NaCl | B. | N2,(CH2O),CaCl2 | C. | 銨鹽,CO2,NaCl | D. | NO2,CO2,CaCl2 |
分析 雖然空氣成分中約有80%的氮,但一般植物無(wú)法直接利用,花生、大豆、苜蓿等豆科植物,通過(guò)與根瘤菌的共生固氮作用,才可以把空氣中的分子態(tài)氮轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟梢岳玫陌睉B(tài)氮.在種子發(fā)芽生根后,根瘤菌從根毛入侵根部,在一定條件下,形成具有固氮能力的根瘤,在固氮酶的作用下,根瘤中的類菌體將分子態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氨態(tài)氮.
解答 解:(1)培養(yǎng)根瘤菌用LB培養(yǎng)基就可以,LB配方:蛋白胨10g,酵母提取物5g,氯化鈉10g;
(2)根瘤菌在侵染豆科植物的根并結(jié)瘤共生之前,沒(méi)有固氮能力,生命活動(dòng)需要NH3.與豆科植物根結(jié)瘤之后,開(kāi)始有固氮能力,其氮源為N2.
(3)能源物質(zhì)始終是有機(jī)物(CH2O).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點(diǎn)考查根瘤菌的培養(yǎng),要求考生識(shí)記根瘤菌的特點(diǎn),掌握培養(yǎng)根瘤菌的培養(yǎng)基的成分,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•海南)假定五對(duì)等位基因自由組合.則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 限制酶和水解酶 | B. | 限制酶和DNA連接酶 | ||
C. | 限制酶和載體 | D. | DNA連接酶和載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA 分子的復(fù)制 | B. | 以 DNA 為模板合成mRNA | ||
C. | 以 mRNA 為模板合成蛋白質(zhì) | D. | RNA 通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在①和②兩方面上 | |
B. | 如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可 | |
C. | ③在病毒中共有4種,在人體中共有8種 | |
D. | 植物體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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