某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如下圖)。下列說法正確的是
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C.Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
B
【解析】
試題分析:Ⅱ-5 X Ⅱ-6→Ⅲ-11可確定該病為隱性遺傳病,可能是常染色體遺傳或伴X染色體遺傳;A錯誤。若為常染色體遺傳,則Ⅱ-5、Ⅱ-6的均為雜合子;若為X染色體遺傳,則Ⅲ-11的致病基因肯定來自Ⅱ-5;B正確。若為常染色體遺傳,則Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/4*1/2=1/8;若為X染色體遺傳,則Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/4;C錯誤。Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,由于正常女性可能為此致病基因的攜帶者,所以后代男孩、女孩都可能是患者;D錯誤。
考點:本題考查遺傳病知識,意在考查結(jié)合圖示,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如下圖)。下列說法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C.Ⅱ-5和II-6再生患病男孩的概率為
D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。下列說法正確的是
A.該病為常染色體顯性遺傳病 |
B.II-6一定是該病致病基因的攜帶者 |
C.II-3和II-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同 |
D.III-8為致病基因攜帶者 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市高三高考第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,得到一個家系的遺傳系譜,下列敘述正確的是
A.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ1和Ⅱ2再生一個患病男孩的幾率是1/4
D.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子的幾率是1/2
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。
下列說法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.II-5是該病致病基因的攜帶者
C. II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2
D.III-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。下列說法正確的是
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.II-5是該病致病基因的攜帶者
C.II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2
D.III-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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