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【題目】下列有關生物變異與育種的敘述，正確的是

A. 人工誘變育種能夠改變基因結構，且明顯縮短育種年限

B. 可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性狀的水稻品種

C. 三倍體西瓜不能形成正常的配子，這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成

D. 大多數染色體結構變異對生物體不利，但在育種上仍有一定的價值

【答案】D

【解析】人工誘變育種的原理是基因突變，能改變基因結構，但不能縮短育種年限，A錯誤；可用誘變育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種，單倍體育種不能改變生物原有的性狀，B錯誤；三倍體西瓜不能形成正常的配子，這是因為減數分裂時聯會紊亂，C錯誤；大多數染色體結構變異對生物不利，但也會出現少數優(yōu)良性狀，在育種上仍有一定的價值，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b、B與b的分開，分別發(fā)生在

①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精細胞

④精細胞變形成為精子

A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA模板鏈上堿基是ATG，則轉錄產生的mRNA相應堿基是（ ）

A．ATG B．AUG C．TAC D．UAC

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中正確的一組是

①種群基因頻率的改變導致生物進化　

②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變　

③種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關　

④種群通過個體的進化而進化

A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果。請根據此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果（ ）

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的初級卵母細胞經第一次減數分裂形成次級卵母細胞期間（ ）

A．同源染色體不分開,著絲點分裂為二 B．同源染色體不分開,著絲點也不分裂

C．同源染色體分開,著絲點不分裂 D．同源染色何分開,著絲點分裂為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動的主要能源和直接能源分別是（ ）

A. 淀粉和糖原 B. 糖類和脂肪

C. 糖類和ATP D. 脂肪和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是（ ）

A．ATP能在神經元線粒體的內膜上產生

B．神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP

C．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D．神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Rr動物，在其精子形成過程中，基因RR、rr、Rr的分開分別發(fā)生在

① 精原細胞形成初級精母細胞

② 初級精母細胞形成次級精母細胞

③ 次級精母細胞形成精子細胞

④ 精細胞形成精子

A. ①②③ B. ②③④ C. ③③② D. ②③③

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