A. | 兩個(gè)裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精 | |
B. | 裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成 | |
C. | 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測兩裝置都會(huì)由藍(lán)變綠再變黃 | |
D. | 裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2 |
分析 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的原理是:(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液或澄清石灰水鑒定,因?yàn)镃O2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;(3)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色.
根據(jù)題意和圖示分析可知:左側(cè)裝置中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,右側(cè)裝置中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸.酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O;在無氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.瓶加入NaOH溶液,可吸收空氣中的CO2,避免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
解答 解:A、有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,所以兩個(gè)裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精,A正確;
B、裝置乙在Ⅲ處可檢測到有二氧化碳生成,酒精要提取Ⅱ處培養(yǎng)液檢測,B錯(cuò)誤;
C、由于有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,所以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測兩裝置都會(huì)由藍(lán)變綠再變黃,C正確;
D、裝置甲中NaOH的作用是吸收通往的氣體中的二氧化碳,避免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評 本題結(jié)合裝置裝置圖,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),對應(yīng)此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,需要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白 | |
B. | 氣體分子通過生物膜一定是自由擴(kuò)散 | |
C. | 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 | |
D. | 輪作和間種主要是提高作物對土壤礦質(zhì)元素的吸收利用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | |
B. | 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 | |
C. | 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/td> | |
D. | 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4460 | B. | 2230 | C. | 2230 | D. | 4230 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com