【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的敘述,正確的是
A. 小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能
B. 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都是順相對含量梯度的
C. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散
D. 主動運(yùn)輸能保證活細(xì)胞按照生命活動的需要吸收或排出相應(yīng)物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究溫度對某種酶活性的影響,實驗小組設(shè)置了三組實驗:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)在時間t1之前,如果將A組溫度提高10℃,那么A組酶催化的速度__________(填“加快”、“減慢”或“不變”)。
(2)如果在時間t2時,向C組反應(yīng)體系中增加2倍的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總量__________(填“增加”、“減少”或“不變”),原因是____________________。
(3)某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬,在用市售的蛋白酶洗衣液洗衣時,還添加了脂肪酶。該同學(xué)的做法是__________(填“合理”或“不合理”),理由是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長度隨時間的變化規(guī)律曲線.下列敘述最合理的是( )
A.曲線a代表兩個中心體間的距離
B.曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點間的距離
C.曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離
D.曲線d代表附著在著絲點的紡錘絲長度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動說法正確的一組是( )
①植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁
②植物細(xì)胞一定含葉綠體
③能進(jìn)行光合作用的生物一定是綠色植物
④含中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
⑤含線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
A. ①③ B. ③⑤ C. ①⑤ D. ②④
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【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,其中A、B、D表示構(gòu)成生物膜的物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞。請?jù)圖回答:
(1)該結(jié)構(gòu)的基本支架是________, 變形蟲表面任何部位都能伸出偽足,人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過程的完成說明細(xì)胞膜具有________。
(2)A與糖類結(jié)合形成糖蛋白,其功能是____、保護(hù)、潤滑和免疫。
(3)d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號___________。
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【題目】如圖是某二倍體生物的體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖象,下列對其描述不正確的是( )
A.甲、丙細(xì)胞中都含有4條染色體,8條姐妹染色單體
B.乙細(xì)胞中含有2組中心粒和4個染色體組
C.甲、乙、丙細(xì)胞中的紡錘絲,其化學(xué)成分與染色質(zhì)絲完全相同
D.丙細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的中期,細(xì)胞中的染色體排列在赤道板上
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【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列對有關(guān)曲線的分析,錯誤的是
A. ab段DNA含量上升的原因是DNA分子復(fù)制
B. cd段核DNA含量下降一半的原因是由于細(xì)胞分裂導(dǎo)致DNA平均分配到2個子細(xì)胞中
C. gh段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點分裂
D. fg段一條染色體含一個DNA分子
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