【題目】下圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度、pH條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。下列敘述正確的是（ ）

A.如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5℃，則反應(yīng)速率上升

B.在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物的濃度率

C.在C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

D.在其他條件不變的情況下，C點(diǎn)時(shí)再加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

【答案】B

【解析】

分析曲線：曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度；B點(diǎn)時(shí)，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值；曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性。

A、本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的，如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度再提高5℃，酶活性會(huì)下降，則反應(yīng)速率降低，A錯(cuò)誤；
B、曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，可知該段（包括A點(diǎn)）影響酶促反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物濃度，B正確；
C、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量，故C點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素主要是酶的濃度，C錯(cuò)誤；
D、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加，催化速率不變，說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量（濃度），故在其他條件不變的情況下，C點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率會(huì)加快，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達(dá)載體的模式圖，若結(jié)構(gòu)X是表達(dá)載體所必需的，則X最可能是(　　)

A. 氨芐青霉素抗性基因B. 啟動(dòng)子

C. 限制酶D. DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病與優(yōu)生的敘述，正確的是（ ）

A.多基因遺傳病只與基因有關(guān)，與環(huán)境無關(guān)

B.女性生育年齡越低，胎兒先天畸形發(fā)生率越低

C.可借助羊膜腔穿刺診斷胎兒是否患貓叫綜合征

D.男性群體中白化的發(fā)病率高于女性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引發(fā)組織產(chǎn)生動(dòng)作電位的最小刺激強(qiáng)度叫閾刺激，閾刺激和閾上刺激引起的動(dòng) 作電位水平是相同的，因此動(dòng)作電位的產(chǎn)生具有“全或無”的特點(diǎn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）閾刺激引起興奮時(shí)，興奮部位膜內(nèi)的電位變化是_____，產(chǎn)生該電位變化的原因是________________________________________。

（2）在上圖中的X點(diǎn)給予閾刺激，電流表 _______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，原因是 __________________。

（3）如上圖是排尿反射示意圖,則C表示_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖中甲表示________，乙表示__________丙表示_______．

（2）圖中①代表的生理過程是________；②和③代表的生理過程是______．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_______形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進(jìn)入到 生物群落中，各種生物通過_______作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中．

（4）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是________途徑，這一干擾，增加了________的含量， 造成的主要環(huán)境問題是_______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對(duì)氣體交換影響的曲線圖，解答下列問題：

（1）從圖1中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是__________________，②產(chǎn)[H]的階段是______________。

（2）圖1中B發(fā)生的場所是_______________，E表示的物質(zhì)是_____________。

（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會(huì)因缺氧而變黑、腐爛，原因是_________________。

（4）圖2中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，________________受抑制；曲線上________的點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)。

（5）若圖2中的AB段與BC段的距離等長，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____（填一樣多、更多或更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。

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【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K濃度為細(xì)胞外28倍，細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度増加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，最終導(dǎo)致胰島素分泌。回答下列問題：

(1)當(dāng)ATP升高時(shí)，ATP與ATP敏感的K通道上某特定位點(diǎn)結(jié)合，引起該通道關(guān)閉并觸發(fā)Ca2+通道打開，此過程說明ATP的作用是___________，該特定位點(diǎn)的主要組成成份是___________。

(2)隨著Ca2+大量內(nèi)流，導(dǎo)致胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，此時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為___________，由此引起胰島素分泌。胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________葡萄糖，使血糖降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某綠色植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別25℃和30℃.如圖是在30℃一定濃度的CO2條件下，測定某植物葉片在不同光照下的光合作用速率。下列說法不正確的是（ ）

A. A點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體和葉綠體

B. 影響C點(diǎn)的外界因素主要是CO2濃度

C. C點(diǎn)時(shí)的光合作用吸收CO2量是葉·小時(shí)

D. 若只降低溫度到25℃，則B點(diǎn)將左移，C點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是

A. 葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B. 變形蟲取食的過程

C. 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D. 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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