構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表，下列敘述中正確的是

有機化合物

組成元素

甲

C、H、O

乙

C、H、O，有的含有N和P

丙

C、H、O、N，有的含有P、S

丁

C、H、O、N、P

A．核酸中不含甲類化合物

B．肺炎雙球菌中有乙類化合物

C．葉綠體中不能形成丙類化合物

D．丁類化合物只存在于細胞核中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西西藏民族學院附中高一12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍鏡觀察裝片的步驟是

①轉動轉換器把低倍物鏡移走,換上高倍鏡

②在低倍鏡下找到目標

③將目標移到視野中央

④調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止

A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍色染料，溶液Z中含有了綠色和藍色染料。下列有關描述中，正確的是

A. 溶液Z的濃度最高，溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液 Y中

B. 溶液Y的濃度最低，溶液X中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液 Z中

C. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中

D. 溶液X中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液Y中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關敘述正確的是

A. 若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B. 在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

C. 若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

D. 若在甲看到模糊的物像，改換成乙就可以看到清晰的物像

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個分析細菌蛋白的電泳結果圖，“一”代表沒加還原劑，“ + ”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì)，右側數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對分子量。根據(jù)左側結果，下列哪個圖案最能代表該細菌原本的多肽結構（注意：“一”代表二硫鍵）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一種化合物的結構示意圖，請根據(jù)圖解回答下面的問題：

（1）該化合物的具體名稱是 ．

（2）合成該化合物時形成的化學鍵是 ，是由 縮去一分子水形成的。

（3）如果該化合物的相對分子質(zhì)量是a，則組成該化合物的基本單位的平均相對分子質(zhì)量是 ，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成 種上圖所示化合物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中，不正確的是

A．此細胞是真核細胞或原核細胞

B．此細胞不可能是細菌細胞，有可能是動物上皮細胞

C．結構1可在該細胞分裂時提供能量

D．結構2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構成的生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花”。小草被潤醒了、楊樹被潤綠了、報春花被潤開的過程中細胞中自由水與結合水的變化，如圖表示正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

查看答案和解析>>

同步練習冊答案