如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中②③為兩種細(xì)胞器,它們的名稱分別是
 
、
 

(2)該細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是
 
(填序號(hào)).
(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)):
(4)該細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有
 
(填序號(hào)).
(5)核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道,核內(nèi)外大分子物質(zhì)的交換離不開核孔.在根尖細(xì)胞中,下列物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)的有
 
(在a-d中選擇填空).
a.DNA    b.DNA聚合酶    c.mRNA    d.RNA聚合酶.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為葉綠體,是光合作用的場所;2是液泡;3為高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);4是線粒體,是有氧呼吸的主要場所;5是細(xì)胞核;6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:(1)分析圖解可知,圖中②是液泡,③是高爾基體.
(2)圖中①是葉綠體,是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.
(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.
(4)光合作用和有氧呼吸過程中能夠產(chǎn)生ATP,因此該細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(5)核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道,核內(nèi)外大分子物質(zhì)的交換離不開核孔.由于根尖細(xì)胞在有絲分裂過程中能夠發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,因此DNA聚合酶和RNA聚合酶在細(xì)胞質(zhì)中合成后將通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核;而DNA不會(huì)通過核孔發(fā)生運(yùn)輸,mRNA在細(xì)胞核中合成后將通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).
故答案為:
(1)液泡、高爾基體   
(2)①
(3)①④
(4)①④⑥
(5)bd
點(diǎn)評:本題結(jié)合高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;還要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能;掌握細(xì)胞核核孔的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細(xì)胞
C、AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
D、目前還沒有根治AIDS的特效藥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于構(gòu)成生物體的元素的敘述中,正確的是( 。
A、C、H、O在生物細(xì)胞中含量最多,所以它們都是組成生物體的最基本的元素
B、哺乳動(dòng)物的血液中Ca鹽含量過低時(shí),將出現(xiàn)抽搐
C、青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上完全相同
D、大量元素B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

每年的9月份到次年的1月份,是腹瀉的流行季節(jié),其中第10~12月份是該病流行的高峰期.已知該病是由輪狀病毒引起的,下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是(  )
A、病毒可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)
B、病毒含有DNA和RNA兩種核酸,DNA是其遺傳物質(zhì)
C、病毒繁殖時(shí)需要宿主為其提供氨基酸、核苷酸等條件
D、RNA病毒一般不容易發(fā)生變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是(  )
A、即使遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,生物也可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細(xì)胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,則說明發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
D、如果某果蠅的長翅基因缺失,則說明其發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的問題:
海洋石油污染會(huì)引起嚴(yán)重的后果,某小組同學(xué)欲利用高中所學(xué)生物學(xué)知識(shí)篩選出高效分解石油的細(xì)菌.請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題:
(1)篩選石油分解菌一般要經(jīng)過如下的步驟:海水取樣→
 
→梯度稀釋→將樣品涂布到培養(yǎng)基上→挑選菌落,其中第二步的目的是
 

(2)從海水中篩選出石油分解菌,需配制只含
 
唯一碳源的培養(yǎng)基,這種培養(yǎng)基從功能上劃分,叫做
 
培養(yǎng)基;在接種細(xì)菌前,培養(yǎng)基要進(jìn)行滅菌,通常采用的滅菌方法是
 
.分離和純化石油分解菌時(shí)最常用的接種方法是
 

(3)如果我們要長期保存纖維素分解菌,可以采用
 
方法保存.
(4)做完實(shí)驗(yàn)將培養(yǎng)基倒掉之前,一定要進(jìn)行
 
處理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中幾種大分子物質(zhì)的元素組成及形成過程,a、b表示單體,A、B表示多聚體,請根據(jù)圖中的信息結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:

(1)a是
 
;b是
 
;A是
 
,B是
 

(2)a的結(jié)構(gòu)通式為
 
,a形成A的過程是在核糖體上進(jìn)行的.這種化學(xué)反應(yīng)叫
 

(3)染色體是遺傳信息的主要載體,主要分布在細(xì)胞核中,用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

早在1926年,科學(xué)家就觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象.據(jù)研究,赤霉素(GA3)促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).細(xì)胞壁里的Ca2+有降低細(xì)胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除細(xì)胞壁中Ca2+的作用來解釋赤霉素促進(jìn)細(xì)胞延長的原因.據(jù)報(bào)道,用CaCl2處理萵苣下胚軸,生長變慢;當(dāng)加入GA3(50 μmol)后,生長迅速增快,如圖所示.請回答:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是
 
.用一定濃度的赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量
 

(2)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用.用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的
 
期明顯變短,此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是
 
 

(3)請完成以下實(shí)驗(yàn)步驟,證明Ca2+抑制植物生長,而赤霉素通過消除細(xì)胞壁中Ca2+而促進(jìn)植物生長.
實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生長狀況相同的植物若干、蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)步驟:①取生長狀況相同的植物若干,均分為甲、乙兩組.
 

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物的生長狀況.
 

⑤繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察兩組植物的生長狀況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組植物
 
,乙組植物正常生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟.請回答下列問題:
abcd
淀粉溶液2mL蔗糖溶液
2mL
唾液淀粉酶
溶液2mL
唾液淀粉酶
溶液2mL
37℃中水浴10min
將c倒入a,將d倒入b
37℃中水浴10min
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
37℃水浴
觀察并記錄顏色變化
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證
 
,
 
是自變量,唾液淀粉酶溶液的用量屬于
 
變量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤,請指出(序號(hào))并改正
 

(3)預(yù)期結(jié)果:
 
試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案