植物主根的根尖與側(cè)根在生長上也存在頂端優(yōu)勢。科學(xué)工作者以萵苣幼苗為實(shí)驗(yàn)材料研究不同濃度生長素類似物NAA、IBA、2,4?D對側(cè)根形成的影響，結(jié)果如下表。相關(guān)敘述正確的 （ ）

A．該實(shí)驗(yàn)中各種生長素類似物對側(cè)根的生長表現(xiàn)出兩重性

B．生長素類似物可由植物的產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位

C．該實(shí)驗(yàn)過程中涉及的自變量、無關(guān)變量均不止一種

D．側(cè)根的生長只受生長素的影響，與其他激素?zé)o關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶一中高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成下列各小題

（1）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ；最大的生命系統(tǒng)是 。

（2）細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ，主要能源物質(zhì)是 ，生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是 。

（3）在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中12種氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的，叫做 ，請寫出他們的通式 。

（4）細(xì)胞膜主要成分是 ，細(xì)胞骨架主要成分是 ，植物細(xì)胞壁的主要成分是 。

（5）胰島素的單體是 ，SARS病毒遺傳物質(zhì)的單體是 。

（6）某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，該蛋白質(zhì)的相對分子量為 1/3ab－18（1/3b－n），則該蛋白質(zhì)所含氨基酸數(shù)是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上（小盆不透光），并給予左側(cè)光照。一段時(shí)間后，玉米的頂芽和根的生長方向分別為（假定觀察時(shí)小盆也處于如圖位置（ ）

A．頂芽↖，根↘? B．頂芽↖，根↙

C．頂芽↗，根↘? D．頂芽↗，根↙

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時(shí)間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用A～f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．若向光側(cè)的生長素會(huì)被分解，則A>B、C<D

B．若生長素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則C＋D＝e＋f，且e<f

C．圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長

D．圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在淡水養(yǎng)魚，對雌魚催情進(jìn)行人工繁殖時(shí)，生產(chǎn)上常取魚的某一腺體，將其研碎，注射到同種魚體內(nèi)，該腺體是（ ）

A．垂體 B．下丘腦 C．精巢 D．腎上腺

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（ ）

A．特異性免疫，抗體

B．特異性免疫，抗原

C．非特異性免疫，抗原

D．非特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）該過程為 免疫，屬于免疫系統(tǒng)的第 道防線。

（2）寫出b,c, d細(xì)胞的名稱：b細(xì)胞 、c細(xì)胞 、d細(xì)胞 。

（3）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時(shí)，便會(huì)導(dǎo)致 病。這類疾病常見的如 。

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

C．貓叫綜合征 D．抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在錐形瓶中用不同方式培養(yǎng)酵母菌時(shí)的種群増長曲線。圖中曲線⑤是空白對照組，其余曲線代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液、不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長曲線。下列敘述不正確的是

A. ①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液的種群増長曲線

B. 在保持培養(yǎng)液的更換頻率不變的情況下，曲線①將保持“J”型增長

C. 造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足等

D. 若用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量，不能直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K+

C. AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度

D. BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K+的吸收速率

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同步練習(xí)冊答案