【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解。請據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是︰( )

A. 圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B. 圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細(xì)胞核移植技術(shù)

C. 完成過程④通常采用的方法是顯微注射技術(shù)

D. 圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是避免遠(yuǎn)緣雜交不親和

【答案】D

【解析】

本題考查基因工程、細(xì)胞工程,考查對基因工程操作步驟、核移植技術(shù)操作流程的理解,解答此題,可根據(jù)圖示和早期胚胎發(fā)育相關(guān)知識(shí)、基因工程原理判斷①、②所示結(jié)構(gòu)名稱進(jìn)而判斷圖示方法與一般的異體移植相比的優(yōu)點(diǎn)。

圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細(xì)胞核移植技術(shù)①所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核;過程④為轉(zhuǎn)基因技術(shù)受體細(xì)胞②為囊胚中具有全能性的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,A項(xiàng)、B項(xiàng)正確;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常采用顯微注射法,C項(xiàng)正確;圖示方法獲得的胰島B細(xì)胞的遺傳物質(zhì)來自于患者,與一般的異體移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是可避免免疫排斥反應(yīng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。

生物種類

植物

動(dòng)物

微生物

常用方法

農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(適用于雙子葉植物)

基因槍法(適用于單子葉植物)

花粉管通過道法

顯微注射技術(shù)

感受態(tài)細(xì)胞法

受體細(xì)胞

體細(xì)胞或受精卵

受精卵或胚胎干細(xì)胞

原核細(xì)胞

轉(zhuǎn)化過程

將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的TDNA農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物細(xì)胞整合到受體細(xì)胞染色體的DNA表達(dá)

將含有目的基因的表達(dá)載體提純取卵(受精卵)→顯微注射受精卵發(fā)育獲得具有新性狀的動(dòng)物

Ca2+處理細(xì)胞感受態(tài)細(xì)胞重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“他顛覆了世界,雖然并不完全”,這是英國博物學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘!八嵏擦耸澜纭笔侵高_(dá)爾文的學(xué)說

A. 推動(dòng)了宗教改革的興起

B. 推動(dòng)了理性思想的啟蒙

C. 否定了專制君主的權(quán)威

D. 否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制,并受另一對等位基因I、i影響;験(y)和基因I(i)分別位于兩對同源染色體上,Y基因?qū)基因是顯性,I基因?qū)基因是顯性,F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn):

回答下列問題:

(1)雜交組合一中,F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3,從基因間相互作用角度考慮,原因是________________________________________。

(2)雜交組合一中,親本結(jié)黃繭家蠶和結(jié)白繭家蠶的基因型分別為____________________

(3)請分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解,寫出兩個(gè)親本個(gè)體可能的基因型組合:_____________、___________、_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題:

1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有________

2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104kJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104kJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,當(dāng)A只捕食C時(shí),則A的能量值是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明日常鍛煉時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,醫(yī)生建議他補(bǔ)充Ca,但他補(bǔ)充了Ca之后,抽搐現(xiàn)象并未消失,你認(rèn)為其原因可能是(

A.缺乏無機(jī)鹽B.缺乏葡萄糖

C.缺乏維生素DD.缺乏蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因(內(nèi)含EcoRI的酶切位點(diǎn)),其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色;蚬こ讨谐@迷撛韽膶(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,過程如圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)限制酶EcoR的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是-GAATTC-,Sma的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是-CCCGGG-。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是_____________。

(2)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用_____________處理,使其成為 細(xì)胞。

(3)菌落①②③中顏色為白色的是__________,原因是________________________________。

(4)菌落中的目的基因是否表達(dá),可采用的檢測辦法是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從赤峰市克旗熱泉(出口水溫達(dá)87℃)中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示。

(1)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____,以便挑選出能產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌。從Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中挑選_____菌落接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中。

(2)②過程所使用的接種方法是______。如果不經(jīng)過①過程,直接將采集的樣品進(jìn)行接種培養(yǎng),可能出現(xiàn)的結(jié)果是______。

(3)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中接種菌種后,應(yīng)該置于_____的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)皿要倒置的原因是_____。

(4)在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),如曲線②。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果80℃并不是該酶使用的最佳溫度,原因______。曲線②35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在_____℃時(shí)測得的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生

C. 原核生物包括細(xì)菌、真菌等微生物 D. 細(xì)菌、真菌、動(dòng)物和植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況.下列分析正確的是(  )

A. 從圖甲可見250mmolL﹣1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

B. 圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大

C. 圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

D. 人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在300mmolL﹣1NaCl溶液可能死亡,乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

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