Question

20．圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，³H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)³HX．請據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，其中觀察c需用到染色劑健那綠染液．
（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有b、d（填字母）．
（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的脫氧核苷酸排列順序（遺傳信息）不同．
（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a（填字母）．
（5）若³HX可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞；若物質(zhì)³HX可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)³H-X為促甲狀腺激素釋放激素．

Answer 1

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過程為：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜．
2、分析題圖：該圖是分泌蛋白的合成過程，a是核糖體，b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c是線粒體，d是高爾基體．

解答 解：（1）由于不同細(xì)胞器的密度不同，因此可以采用差速離心法將不同細(xì)胞器分離；健那綠是線粒體的活體染色劑，因此觀察線粒體常用健那綠對線粒體進(jìn)行染色．
（2）分泌蛋白的活性和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的形式形成囊泡，將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣�體，高爾基體將蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工后，再出芽的形式形成囊泡，將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，因此該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積會發(fā)生變化．
（3）呼吸酶本質(zhì)的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制合成的，由于控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同，因此不同酶的結(jié)構(gòu)不同．
（4）核酸含有DNA和RNA，圖中c線粒體含有DNA，a核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞的唯一細(xì)胞器是核a核糖體．
（5）胰高血糖素具有升高血糖濃度的作用，而胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的；若物質(zhì)³HX可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)³H-X為促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺釋放甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱．
故答案為：
（1）差速離心法  　  健那綠染液    　   
（2）b、d
（3）控制合成不同酶的基因的脫氧核苷酸排列順序（遺傳信息）不同　
（4）c　   a
（5）胰島A細(xì)胞　促甲狀腺激素釋放激素

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能及分泌蛋白合成、真核與原核細(xì)胞的區(qū)別知識．意在考查識圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解分泌蛋白的合成．